小学六年级数学教研组工作总结(精选3篇).docVIP

PAGE 1 小学六年级数学教研组工作总结（精选3篇） 【第1篇】小学六年级数学教研组工作总结 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们六年级数学教研组没有金灿灿的奖牌，也没有耀眼的光环，有的是我们全组老师们的辛勤付出，默默耕耘。我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结： 一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。 本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，课前作好充分准备，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。我们组每位教师能精心合理布置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。 二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。 1、加强年级组听课、评课活动。本学期，年级组老师，积极开展集体备课，每次研讨课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。 2、积极开展高效课堂赛课活动。六年级数学教师全体参与，积极准备，每位老师都有不同程度的收获。 三、存在的不足与改进的方向。 1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。 2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。 3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。 4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。 【第2篇】小学六年级数学教研组工作总结 时光飞逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，本学期我们六年级数学组根据学校的工作安排，结合毕业班的实际情况，本着“勤学、善思、实干”的准则，基本按学期初制定的计划进行活动。下面我把这学期教研工作做一简单总结： 一、认真制定计划 计划是一切行动的起点、执行的导向、检查的依据。本学期，我们级组成员根据学校的工作安排，认真研读教学大纲、钻研教材、并结合毕业班的实际情况制定级组教研计划。为以后教学工作的顺利开展提供了一个可循的依据。 二、认真抓实常规工作 1、备课 根据学校要求，我们每周一上午第一节课进行集体教研活动。教研活动时，每一位级组成员都积极参与其中，认真备好每一节课，并能提出合理见解。特别是富有经验的李晓纳老师，备课时，总能提出每一节课应突破的重难点问题及典型题目。提高了我们课堂效率。 2、作业、测试严要求。 组内每个教师作业的布置及批改，统一、规范，都能做到有错必纠、有纠必改。我们级组的每一次测试。并且在每一次考试结束后就会利用空节和教研活动时间大家在一块儿交流测试情况。针对疑难问题，我们也会反复推敲或上网查找资料，不留任何漏洞。 3、后进生工作 这学期以来，我们一直都非常关注后进生工作。我们先做好后进生的思想教育，使他们认识到这学期学习的重要性，面临小升初。再者，利用空余时间对每一次考试的试题，进行反复训练。争取做到考后一百分。 三、教研工作 在做好每周一集体备课工作的同时