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我来啦~ 我来啦~ 我带着知识点来啦~
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高难进阶3
高难进阶1 高难进阶2 过儿~ 高难进阶4 高难进阶5 高难进阶6 高难进阶7 高难进阶8
1.课程性质:巩固+拓展
2.补充内容:
送你吃 “面”
大家好,我叫普心~
请多多关照
1 心理学概述
2 心理过程——认知过程
3 心理过程——情绪情感与意志过程
4 个性心理
5 社会心理与行为
01
心理学概述
必备考点 1:心理学的研究对象及其结构★
必备考点 2:心理学的主要流派★★
必备考点 1:心理学的研究对象及其结构★
心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的学科。
补充一个学生觉得奇奇怪怪的题~
【2016年山东省济南市槐荫区】
【多选题】人格通常是指个体具有的各种心理特征的综合,包括 ( )
A.个体主观性
B.个性心理特征
C.个性心理倾向性
D.个性倾向性
强化练习
1. 【单选题】具有核心意义的个性心理特征是 ( ),其反映了一个人的基本精神面貌。
A.能力 B.性格
C.气质 D.意志
2. 【多选题】心理学是一门研究心理现象的学科,其研究对象包括 ( )。
A.认知 B.情绪
C.动机 D. 能力、人格
3. 【多选题】个性心理特征,就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分,包括 ( )。
A. 气质 B. 能力
C. 性格 D. 能力倾向
关于 “核心” 【普心篇】
1.认知过程的核心——思维
2.一般能力的核心——抽象概括能力
3.智力——抽象思维能力
4.斯腾伯格的三元智力理论的核心——智力成分亚理论
5.智力成分亚理论中的元成分、操作成分和知识获得成分中哪个成分起核心作用——元成分
6.个性——性格——态度——情感——需要
7.自我调控系统是以 ( )为核心的人格测控系统——自我意识
8.人际关系的核心成分——情感成分
关于 “核心” 【教心篇】
1.教育心理学研究的核心内容——学习过程
2.创设问题情境的核心——了解学生
3. 【两成分】弗拉维尔认为,元认知的核心成分——元认知控制
4. 【三成分】董奇认为,元认知的核心——元认知监控
5.品德心理结构中,个体品德中的核心部分——道德认识
6.创造性思维的核心——发散思维
7.教师专业发展和自我成长的核心要素——教学反思
8.数学设计的核心——教学目标
强化练习
1. 【单选题】具有核心意义的个性心理特征是 ( ),其反映了一个人的基本精神面貌。
A.能力 B.性格
C.气质 D.意志
2. 【多选题】心理学是一门研究心理现象的学科,其研究对象包括 ( )。
A.认知 B.情绪
C.动机
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