沪教版九年级化学燃烧与灭火1..pptVIP

第四章 第一节 燃烧与灭火 你能描述出哪 些燃烧的现象 ? P92 说一说 燃烧事例 燃烧现象 镁带在空气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 氢气在空气中燃烧 耀眼白光 、 放热 、生成白色固体 发出白光、 放热 、生成无色气体 火星四射、 放热 、生成黑色固体 产生淡蓝色火焰、 放热 、烧杯壁 有水珠 发光、 放热 、化学变化 : 是一种 发光、发热 的剧烈 的 化学反应 。 思考：发光发热的变化 一定是燃烧吗？ 结合生活经验猜测发生燃烧需 要哪些条件？ P93 交流与讨论 实验探究 1 、物质具有可燃性 2 、可燃物与氧气接触 3 、温度达到着火点 一般需同时满足 P93 观察与思考 ： 2 、烧不坏的手帕 将 2 体积 95 ％的酒精和 1 体积水混合。将一 块棉手帕浸入配好的混合液，浸透后取出， 轻轻拧干，用坩埚钳夹持，在酒精灯上点 燃，并轻轻抖动手帕。观察现象并解释原 因。 手帕上水蒸发吸收酒精燃烧产生的热 量，使手帕的温度达不到着火点。 不燃烧 燃 烧 红磷 着火点： 240 ℃ 不燃烧 白磷 着火点： 40 ℃ 热水 80 ℃ 白磷 薄铜片 温度没有达到 着火点 没有与氧气 接触 思考： 通常保存少量白磷的方法？ 三、缓慢氧化和自燃 1 、缓慢氧化：进行得很缓慢的氧化反应 例：动植物呼吸 食物腐败 金属生锈 酒的酿造 2 、自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧 例：白磷的自燃 冷水中 火从天使变成恶魔， 就会露出狰狞的面目， 无情地扼杀生命， 肆虐地摧毁文明。 灭火的方法有 三种 ： P97 （ 1 ）将燃烧着的可燃物 与空气 隔离 （ 2 ）用大量的冷却剂（如水等） 冷却可燃物，使 温度降到着火点 以下 。 （ 3 ）将可燃物撤离燃烧区，与 火源隔绝 。 油锅着火：盖锅盖 可燃物与氧气隔离 煤气着火如何处理？ 关闭阀门： 隔离可燃物 扑灭森林大火时设置隔离带， 你知道这是什么原因吗？ 假若我们遇到火情 时，你都能采取哪些相 应的解决措施成功的自 救呢？ 湿巾 掩口鼻， 弃物先逃生； 先拨 119 ， 地址要讲清； 浓烟匍匐行， 溜边出险境； 楼高莫下跳， 破窗先坠绳。 天啊！太高了， 还是拿绳子吧！ 燃烧的条件是 物质具有可燃性 与氧气充分接触 温度达到着火点 （三个条件同时具备） 灭火的原理与方法 隔绝氧气 降温到该物质的着火 点以下。 隔离可燃物 （满足一个条件即可灭火） 森林着火时，有风则火势 更旺 ? 燃着的火柴，有风会把火 焰吹灭 ? 思考： 思考回答： ? 熄灭酒精灯，用灯帽盖灭。 （隔绝氧气） ? 炒菜时锅里的油起火，最好用锅盖盖灭 。 （隔绝氧气） ? 堆放杂物纸箱着火时，可以用水扑灭 。 （降低温度） ? 身上着火，就地一滚。 （隔绝氧气） ? 科威特油井着火，我灭火队员采用在井口点燃炸药灭火。 （隔绝氧气） ? 扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片 树木砍掉。 （隔绝可燃物） 1. 纸比煤易点燃的原因是（ ） A. 纸比煤接触面积大 B. 纸比煤着火点高 C. 纸比煤的密度小 D. 纸比煤着火点低 D 练习： 2 ．夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧 急措施是（ ） A ．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃 烧 B ．开灯，仔细检查泄露源 C ．打开所有门窗通风，关闭气源阀门 D ．打电话报警，并请维修人员前来维修 C