促织教学提纲.pptVIP

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《促织》蒲松龄;促织“七月在野,八月在宇,九月;斗蟋蟀堪称中国一绝,至今已有千;蒲松龄(1640-1715)山;自勉联蒲松龄在不得志的时候,写;《聊斋志异》简介共8卷、 49;《聊斋志异》的内容和写作特点内;写作动机、作品主题写作动机:民;异史氏 蒲松龄在《聊斋志异》一;写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三;《聊斋志异》的地位我国古代文言;《聊斋志异》的影响《聊斋志异》;文句疏通;宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民;邑有成名者,操童子业,久不售。;早出暮归,提竹筒丝笼,于败堵丛;时村中来一驼背巫,能以神卜。成;成妻纳钱案上,焚拜如前人。食顷;成反复自念,得无教我猎虫所耶?;蹑迹披求,见有虫伏棘根。遽扑之;成有子九岁,窥父不在,窃发盆。;未几,成归,闻妻言,如被冰雪。;忽闻门外虫鸣,惊起觇视,虫宛然;村中少年好事者,驯养一虫,自名;小虫伏不动,蠢若木鸡。少??又大;方共瞻玩,一鸡瞥来,径进以啄。;翼日进宰,宰见其小,怒呵成。成;上大嘉悦,诏赐抚臣名马衣缎。抚;异史氏曰:“天子偶用一物,未必;字词整理;古今异义两股间脓血流离 古;一词多义杖杖至百 杖责乃;词类活用意动用法:“成然之”中;通假字此物故非西产 “故;特殊句式——被动句遂为猾胥报充;问者爇香于鼎 掭以尖草既而得其;特殊句式——省略句举例:(成);作品赏析;线索全文是以什么为线索?(促织;情节结构序幕:第1段朝廷征促织;情节赏析1——一波三折报充里正;宣宗(宣德)酷好促织之戏,遣使;情节赏析2——离奇、虚幻 ;情节赏析2——离奇、虚幻 ;情节赏析2——离奇、虚幻 ;总结作者虚构这些虚幻情节,不是;情节赏析3——伏笔和暗示多处用;情节赏析3——伏笔和暗示例2:;小说主旨小说以明代宫廷尚斗促织;写作特色1.借古讽今的曲笔叙述;写作特色2.细致入微的心理描写;人物细读课文第六段从文中找出能

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