学会偷懒_做智慧型的班主任_.docVIP

共三页 （第 PAGE 1 页） 陈洪亮 人文素养2班 学会偷懒，做智慧型班主任 做班主任累是全方位的。早出晚归，披星戴月，那是家常便饭。班级里大事小事，事无巨细，要一把抓。学生管理、各科成绩、学校活动、家长沟通、上级检查，哪一项都够你忙得。班主任怎样从繁重的工作中寻找一条自我减负的捷径来摆脱累呢？ 多年的工作经验告诉我，要在工作中学会“偷懒”，做一个有智慧的班主任。 一、想“懒”先得“勤”。 俗话说：“好的开始，成功的一半。”在班主任管理中也是如此，有经验的班主任老师在开学初都会在各方面对学生严格要求，我也是如此，什么都亲自管，事无巨细，面面俱到。主要抓学生的行为、学习习惯养成，从学生佩戴团徽、书本的摆放、课桌的整理、坐姿、卫生打扫、排队等等，都要逐一纠正。据科学研究，一个孩子要养成一个良好的习惯，必须有21天的持续努力，不得间断才行。21天我觉得还不够，一般我都会勤勤恳恳像“老黄牛”般努力耕耘两个月左右。这段时间是我最累的时候，但一个班级我会连续带多年，拿辛苦的两个月换较为轻松的数年，这笔帐谁都会算。 二、想“懒”还得“教”。 在班级工作中，班干部的作用是非常重要的，在接手新班时，我先进行一到两周的班干部考察期，从中了解到这些班干部身上所存在的优缺点，再逐个进行指导。我的原则是基本型技能手把手、一对一的教，增强型技能自己摸索去。比如班长不会组织班会，我就