设计自己的小天地.pdfVIP

课题 10、设计自己的小天地 课时 2 课时 1、初步了解布置和装饰房间的相关知识。 2、在设计自己心中小天地的活动中， 培养学生的动 目标 手能力，提升审美情趣。 3、感受自己动手美化生活的快乐。 是让学生知晓关于房间布局、装饰等相关的生活知 重点 识，并应用于生活。 难点 提高学生的空间布局能力和空间想象力，提升审美 情趣，提高自主意识，培养个性品质。 教法 讨论法、实践法、小组合作学习 学法 准备 自制课件 ppt(1-- 页) 学生 设计 环节 教师活动 活动 意图 谈话：生活中，有一个地方， 开心时我们在那里尽情欢笑， 悲伤时我们可以在那里放声 引 开门见山，引 大哭，我们在那里学习， 在那 倾听 入 出学习内容。 里玩耍，还可以在那里自由自 在的冥想，那就是属于我们自 己的——小天地。 1. 谈话：课前老师在我们班做 了一个小调查， 发现很多同学 学 都对自己的小天地不够满意， 明确本次课前 会 都希望能自己设计自己的小 调查活动的必 认 天地，可是又无从下手， 所以 要性，初步引 平 今天这节课我们就一起来开 导学生认识平 面 展设计我的小天地的活动。 面图。 图 2. 展示两幅孩子们回家和家 观 看 长一起绘制的自己家里小天 ppt 上 地的平面图。 课 前 调 3. 引导学生学会认平面图。 查 的 结 果 1. 小组活动：拿出自己房间的 全 班 一 平面图，讨论爸爸妈妈在设计 起 观 看 自己的房间布局时考虑了那 小 天 地 些因素 ? 的 平 面 2. 师生共同归纳布置房间的 图，进行