英语语法必备系统框架.pdfVIP

基本语法点扫描 英语学习 学习思路：语义理解（阅读）；语法研习（语境中的语法）；运用（翻 译，写作，听力，口语） Ⅰ.语义理解：通过机械的翻译使学生能看懂基本句子，为后期语境中的语法学习作准备。 Ⅱ.语法研习：在语境中培养学生的语法意义认识；语法运用。 Ⅲ.运用：通过比较修改加强学生的知识运用能力。 Ⅱ.语法研习 词层面：独立成分+定语类+主语+谓语+ （宾语）+状语类 句层面：连词；句类别；从句 逻辑层面：文化差异。 词层面 主语类 1.名词： 1.1 分类（可数不可数问题及判定标准; 冠词问题）； 名词 专有名词 单数 The; a/an 可数 复数 –s; the 普通名词 不可数 量词+of 1.2 单复变化规则（6 种。可数不可数）； -s, -es; -sh, -ch, -x, -s; -c-辅音； -f/-fe; -o; 特殊词（不 规则变化；单复同形）； *注意单形集体名词的单复数判定（意义） 1.3 格问题： -s, of 结构；双重所有格；多人问题； 1.4 名词定语作用( city photograph) 。 一般单数 复数情况：sports, customs, arms, clothes, sales, accounts… Man/woman + n. : a man teacher ten men teachers 2. 冠词 a/an ： 一个; 某个; one more the 涉及具体的物：this, that; these, those 。 zero article ：泛指；时间，游戏运动 三餐；系动词（turn writer ）； 倒装。 3. 动名词 名词，但更高于名词因为能带动很多词整体作为一个名词使用。 The news of his giving up the chance to fight back(n.) 4. 名词性从句 4. 1 定义：整个从句作为名词使用。 4.2 分类：主语从句；宾语从句；表语从句；同位语从句。 4.3 注意点： 1. it 作形式主语，形式宾语及虚拟； 2. 引导词（that, if, whether; what, that, who, which; where, when, how; as, as if, because there be …使用后意思通即可）； 3.语序一律使用陈述语序. do you know what it is? What you will get (n.) depends on what you have paid (n.). 5. 代词 5.1 人称代词（主格宾格）； 5.2 指示代词（that, those 作为先行词的使用）； 5.3 物主代词（形容词性物主代词+名词=名词性物主代词）； 5.4 反身代词 He visited his son himself. COMPARE: His son himself was visited by his father) ； 5.5 不定代词(所指代的词的可数不可数性；定语后置问题） 5.6 关系代词：代词类，副词类。 6. 数词 6.1 基数词； 6.2 序数词； 6.3 倍数: twice the speed, time; 6.4 分数问题。基数词/序数词（-s ） 谓语类（动词） 谓语类词由动词担当 谓语类词的讨论主要研究的是动词 （内容及结 果） 1. 定义：动词：表示动作内容或状态的词。动词作谓语时是谓语动 词；动词可转化为形容词即非谓语动词和可转化为名词即动名词。 2. 分类： A.功能. 实义动词 系动词 助动词 （do, be, have, will, shall) 情 态动词。 注意：实义动词可以理解为助动词（可能省略）和实义动词的综 合体，因此助动词