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- 2020-04-24 发布于江西
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分层培养计划和措施
——XXX XXX
一、指导思想
新的教学理念要求以提高学生的综合素质为目标,在教育中因材施教,有的放矢,一切为了学生的需要。因此我们在教学中,需要针对学生的具体情况进行不同的教育教学,促进学生在自己能力范围内都能够得到相应的发展,对他们进行分层次的教育是有必要的.
二、分层辅导的计划
(1)、对学生进行考查
在教学中根据学生的上课表现,实验课中的动手能力,和生活中的兴趣爱好,以及平时考试的成绩对他们进行相应的分层次。
(2)、建立学生分层的依据
1、兴趣爱好探究生
2、听话认真执行生
3、动手积极生
4、学习学困生
(3)、每个月对学生进行一次谈话
(4)、学期末进行本次辅导的总结
三、分层名单
1、兴趣爱好探究生
一班:
二班:
2、听话认真执行生
一班:
二班:
3、动手积极生
一班、
二班、
4、学习学困生
一班、
二班、
四、辅导措施
1、通过和学生的交流,帮助学生认识学习的重要性,激发学习动机,形成学习物理的动力。
学习动机是直接推动学生学好物理达到学习目的的内在动力,直接影响学习效果。在教学活动中,向学生阐明学习物理的重要性及目的要求,调动学生学习主动性和积极性。
2.、帮助学生养成良好的学习态度和科学的学习方法。
好的学习方法,对每一个学生都有很重
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