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语文组备课 雷雨（节选） 第一课时 ●教学目标 知识目标 1.明确识记戏剧的基本文学常识。 2.作者曹禺及有关《雷雨》简介。 能力目标 1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。 2.通过语言的品味来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。 3.认识资产阶级伪善、冷酷、凶狠的阶级本性及其腐朽的家庭生活，从而认识 旧社会制度的黑暗和罪恶。 德育目标 通过分析剧本的矛盾冲突，认清具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽，揭示 这种半封建半殖民地社会的罪恶。 ●教学重点 1.分角色朗读课文，表演剧情。 2.学习起伏跌宕的戏剧情节，紧凑的戏剧冲突和周朴园、鲁侍萍的性格刻画。 ●教学难点 1.鉴赏剧中人物个性化的语言。 2.揭示半封建半殖民地社会的腐朽性。 ●教学步骤 ★第一课时 ［教学要点］ 1.简介戏剧的有关知识。 2.作者曹禺及有关《雷雨》介绍。 3.梳理节选部分的剧情。 ［教学过程］ 一、导语设计 《龙须沟》给我们留下了深刻的印象，《茶馆》让我们默默难忘，今天我们要 学的这篇课文就是曾引起轰动的《雷雨》，因为它是上个世纪 30 年代时作家 曹禺为我们勾勒出的一幅图卷， 即半封建半殖民地社会沉闷空气里一场即将到 来的社会大变动的雷雨。 二、解题 1.戏剧知识介绍 戏剧是一门怎样的艺术 戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。 西方戏剧即指 话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。世界各民 族的戏剧都是在社会生产劳动和阶级斗争的基础上，由古代的歌舞、伎艺演变 而来。后逐渐发展为由文学、导演、表演、音乐、美术等多种艺术成分组成的 语文组备课 综合舞台艺术。按结构规模可分为独幕剧、多幕剧；按语言表现形式可分为话 剧、歌剧；按题材和年代可分为悲剧、喜剧、正剧、现代剧、历史剧等。 2.作者介绍 曹禺（ 1910~1996），原名万家宝，湖北潜江人，我国杰出的剧作家和“当代 语言艺术大师”。他出生于一个封建官僚家庭，从小耳闻目睹了大量剥削阶级 的丑闻，这对他以后创作《雷雨》及其他剧作，有很大的影响。他曾在南开中 学和清华大学读书，学生时代，就喜欢戏剧，受莎士比亚等欧洲戏剧大师作品 影响较大。经过多年构思，几易其稿，于 1933 年在清华大学读书期间完成了 他的女子作《雷雨》。其后，又写了《日出》《原野》《蜕变》《北京人》等 剧本，这些剧本奠定了他在中国戏剧界的大师地位。解放前，曹禺和老舍赴美 讲学， 1949 年，他们应召回国。其后他又创作了《明朗的天》 《胆剑篇》（与 人合作）、《王昭君》等剧本。 3.有关《雷雨》 《雷雨》是一部杰出的现实主义话剧，是一部深刻揭露反动资产阶级的罪恶本 质、反映 30 年代大变动的中国社会现实的悲剧。 《雷雨》的内容情节安排，充分显示了作者高超的艺术才能。作者把三十多年 间发生过的事情，集中地放在周公馆的客厅里重现，时间只从当天中午延至午 夜，在这样一个特定的时间和空间里展开了戏剧冲突：封建资本家周朴园之妻 繁漪不堪他的专横，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系，周萍又勾引了婢 女四凤。繁漪出于嫉妒，通知四凤的母亲侍萍把她领走，而侍萍正是三十年前 被周朴园始乱终弃的侍女，她正是周萍的生身母亲。而被她带走的儿子鲁大海 却又在周朴园的矿上做工，作为罢工的工人代表，正和周朴园面对面地展开斗 争。这些矛盾同时在这天下午激化，趋向高潮。经过一番矛盾冲突，周萍、四 凤知道了他们之间原来是同母兄妹，于是四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救 四凤也送了命，周萍也开枪自杀……这个罪恶的大家庭终于崩溃了。而这一切 都是在雷雨之夜进行的，这就以象征的手法告诉人们：在半殖民地半封建社会 沉闷的空气里，一场变革中国现实的大雷雨即将来临。 三、整体感知课文 1.VCD 播放《雷雨》剧情片断。 2.分角色朗读课文，熟悉节选部分的剧情。（有条件的可在课前观看电影《雷 雨》） 3.提问：《雷雨》第二幕中出场的人物主要有哪几位？他们之间的关系怎样？ 学生分小组讨论，