新冠疫情期间小学二年级家长会发言稿（共4篇）.docxVIP

新冠疫情期间小学二年级家长会发言稿一 尊敬的家长朋友： 大家好！ 今天我们以这个特殊的方式召开我们本学期的第一次家长会，对我对孩子对家长们而言都是具有非常意义的。2020年对地球上生存的我们，注定是不平凡的一定，因为疫情的原因，我们都驻足在家里，更加深刻体会到生命的脆弱和强大。我相信在屏幕那头的孩子和家长都深有体会。现如今我们已经进行了8周的线上学习，就让我们一起来回顾一下这段时间的线上学习，然后找到孩子的自身特点，为我们接下来的学习打好更坚实的基础。 线上学习 学习情况反馈 目前我们的语文学习已经学完前四个单元，复习前三个单元，孩子们在家努力学习的样子通过每日提供的作业，就能清晰反馈出来，这些成果少不了孩子们的努力和家长的辛勤付出。在这个假期中有许多孩子的作业有了非常大的进步，比如：王峻霄、王志成、李欣怡、杨淼淼、彭子豪、张润泽、李宗凛、李嘉泽、崔嘉怡、冯子铄、刘佳、王雅琦、李玥彤。同时也有很多同学依旧保持着高标准的优秀作业：嵇曼晴、马靖怡、翟婧涵、姚淼、吴子豪、严鑫海、彭浩宇、王涵钰、田雨涵、刘艺阳、买德瀚、李硕、毛振鑫、马晨冉、石佩阳，希望同学们继续保持。线上在家学习期间，大部分同学学习努力，有一定自觉性，自律能力较强。可是也有部分家长通过电话或微信给我反馈了部分学生在家自我约束能力不足，学习松懈，有的还和家长讨价还价。其实这样的问题在这个阶段孩子身上是正常的，也是他们这个年龄所具有的特点。而这些问题正是由于这个年龄段的爱玩天性、学习习惯不够良好有关系 学习问题反馈 我大致总结了一下在家学习的问题： 从不按时线上提交作业。（即使写完也不提交） 从不参与或不按时参与线上直播。 写作业磨蹭讲条件。 长时间玩电子产品。（手机、电脑、电视）没有时间观念和边界感。 在家作息不规律，晚睡晚起。 家中没有塑造良好学习氛围。 对每日阅读不够重视。 那如何解决这些问题呢？在孩子成长过程中，父母究竟能做些什么？周五时给大家在微信群里推荐了魏智渊老师的文章。里面有三个观点与大家再次共享： 1.小学阶段，家长很重要；尤其在小学的低年级和中年级，孩子年龄越小，家长越重要。 2.小学阶段，家长塑造孩子的方式，就是塑造孩子良好积极的自我镜像，以及打造良好的习惯。 3.重要的是成长，不仅仅是孩子的成长，而是我们和孩子一起成长，一起分享成长中的快乐，享受一家人在一起的乐趣。 好像即使知道这三个观点，我们也无法立刻解决这些问题，是的，因为家长们想要的是快速有效的解决问题的办法，这样简单粗暴。可真实的情况却是，我们的孩子是活生生的个体，是无法用公式去套用的。但是我们可以从以下三个大方面来进行，这样会让家长和孩子都愉快地渡过这个漫长的寒假。 形成秩序。 最基本的就是时间安排。您是否为孩子建立了一天的时间表，除了上午的网课学习，下午和晚上孩子的时间是如何安排的。建立属于孩子的时间表，并严格遵守。如有耽误学习的情况，要提前给老师请假。在这里特别表扬张润泽妈妈、严鑫海妈妈、翟婧涵妈妈、刘艺阳妈妈，后三位妈妈因为行程原因会不能按时看直播学习交作业，都提前告知我。而润泽妈妈也曾因为孩子生病，不能按时参加线上升旗仪式就提前请假告知。父母对学习的重视和对时间守时的重视，直接影响到孩子。 建立规则，商讨一些学习规则。例如： ①学习时间必须坐在桌（电脑）前，不允许躺、爬在床上或沙发上。 ②学习时间不允许吃零食，要提前上厕所。 ③每天除了网课和教师直播外，只可以使用最多1小时的电子设备（手机、电脑、电视）。 ⑥当天作业需要在晚上9点前提交结束。 减少冲突。 由于有的父母和孩子长期没有边界意识，或者长期以负面评价对待孩子，或者长期捧高孩子，造成孩子一味试探家长，或者在家长面前没有尊严感，或者过于飘飘然，这都会造成冲突。无论何时，以积极鼓励又真诚的话语评价引导孩子，同时又守住底线，高标准和严要求，不要有了漏洞就一味退让，也不要一点小事就大发雷霆。 （3）班级管理反馈 这个假期通过微信总结和钉钉填报，都了解了大家的行程，家长和孩子们都非常配合，没有大面积的外出，都积极响应国家号召，在家自我隔离防疫。同时每次学校组织的活动或者调查，大部分家长都非常配合，总是第一时间完成相关内容。我们是一个大家庭，每一项工作都需要孩子们和家长们的配合，作为班主任我希望每个孩子都健健康康、快快乐乐地学习成长，所以每一项事关班级的建设都希望每个孩子和家长积极参与，让我们用行动来引领我们的孩子。 居家安全 随着家长们的复工，孩子们在家跟随老人学习生活的时候，要注意居家安全。 告知孩子不要随意触碰电源，要规范安全用电。 告知孩子不可以玩火（打火机、火柴、蜡烛。煤气），如有突发情况急时报警或离开危险地方。 不去公园的池塘边或者水库，如果出行游玩，要看好孩子，远离水库。 出门做好防疫防护工作。 根据目前教育局通知高三