部编二年级语文下册12寓言两则 (1)课件、习作.pptVIP

刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。 满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，爸爸说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，我赐它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。——《一窝小猫》 新知讲解 观其形：抓住其外形特点，写得生动、形象。 从此，那根木棍成了它的磨牙棒，在自己安逸的小窝里享受地啃着，常啃得口水淋漓。直到木棍被啃得成了渣滓，它的牙齿应该也就被磨砺得可以碎金切玉了。这还不够，我的鞋子、袜子也难逃噩运，一不留神就被啃得湿哒哒、烂稀稀了。我只能在一旁望狗兴叹了。 ——《小狗托尼》 新知讲解 知其性：选择生活习性中的一个方面，可以从捕食、活动、休息等角度来写，也可以从视觉、听觉、触觉等角度来写，还可以从形态、颜色、声音等方面入手。 关于两只小鹦鹉的趣事，可能讲上三天三夜都讲不完呢！有一天，我把鸟笼挂到了一面镜子前，便去做作业了。可我还没开始做，便听见了它们叽叽喳喳的叫声。我转过身去一看，发现小鹦鹉对着玻璃急得跳上跳下，好像在说：“小主人只买了我们两个，怎么会有你们两个呢？”我忍不住笑了，对小鹦鹉说：“呀！小傻瓜，原来你们还会吃醋啊，里面的人不就是你们自己吗！”这俩小家伙昂着脑袋，一脸迷茫地看着我。 新知讲解 述其亲：撷取一件最能体现“我”与动物之间亲密友好的事来写。 课堂小结 小结：我们在介绍自己的动物朋友时可以是全面介绍，从外形到生活习性，再到人与动物亲密的故事，也可以挑选侧重于一个方面进行深入描摹，给读者留下深刻的印象。 我的动物朋友 观其形 ：外形特点 知其性 ：生活习性（捕食、活动、休息） 述其亲：发生的故事 板书设计 再见 今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。 结果怎么样？禾苗真得长高了吗？ 揠苗助长 禾苗都枯死了 讨 论 为什么这个人费了那么多力气，但结果禾苗全枯死了呢？ 这个故事告诉我们一个什么道理？ 想一想 违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事！ 读读想想 揠苗助长 １、禾苗好像一点儿也没有长高。 ２、他在田边焦急地转来转去。 去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？ 焦费望算 会写的字 揠苗助长 把课文中的故事讲给别人听。 守株待兔 守株?待兔? 守株待兔 丢下 又肥又大 从此 树桩 读词语 读课文，说说课文向我们介绍了一个怎样的故事。 那只兔子是怎样撞在树桩上的？ 找到这一段读一读。 忽然从树林里窜出来撞在树桩上。 从“忽然”和“窜”这两个词可以看出什么？ 兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。 守株待兔 那个种田人看到撞死的兔子是怎么做的？又是怎么想的呢？ 守株待兔 要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。 这个人后来怎么做的呢？ 从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着。 读读想想 种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。 去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？ 日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。 看着坐在树桩旁边的种田人，你们想对他说什么？ 这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 世界上没有不劳而获的事情，对于偶然得到的东西，我们不应该抱有侥幸的心理，只有踏踏实实地做事，通过自己的辛勤劳动，才会取得收获。 守株待兔 在我们的现实生活中有没有类似“守株待兔”的事呢？ 想一想 我国文学宝库中有很多寓言故事，你知道的还有哪些？ 守株待兔 课 外 扩 展 刻舟求剑 掩耳盗铃 坐井观天 画蛇添足 会写的字 守株待兔 守丢此桩肥 习作： 我的动物朋友 回忆第四单元学过的课文，分别描写了哪种动物，有什么特点？ 课文导入 《猫》 写了大猫的性格古怪，小猫的可爱。 《母鸡》 既写出母鸡的浅薄、欺软怕硬、又写成母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦的特点。 《白鹅》 抓住了白鹅“高傲”的特点来写的。 新知讲解 新知讲解 观其形（即介绍该动物的外形特点） 知其性（即介绍动物的生活习性，包括捕食、活动、休息等） 述其亲（即介绍“我”与动物之间的互动，我们之间发生的故事等） 新知讲解 12 寓言两则 yù 揠苗助长 守株待兔 yà shǒu 寓言：“寓”，寄托；“言”，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学作品。 学习任务 1、学习10个生字新词。 2、会写4个生字。 3、正确、流利、