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PAGE PAGE 1 七年级数学导学案 2 .4绝对值与相反数（1） 七年级数学导学案 执笔：丁正香 审核：七年级备课组 第5课时 课型：新授 主要内容：数的绝对值概念及表示方法，数的绝对值的求法和有关的简单计算，在绝对值概念形成过程中，渗透数形结合等思想方法. 教学过程： 一、情境引入： 小明家在学校正西方5km处，小丽家在学校正东方3 km处，他们上学所花的时间与各家到学校的距离有关． 你会用数轴上的点表示学校、小明家、小丽家的位置吗？ 新知体验： 用数轴的原点O表示学校的位置，点A、点B分别表示小明家、小丽家的位置。点A与原点的距离是__ __个单位长度,点B与原点的距离是__ ___个单位长度. 定义： 叫做这个数的绝对值.绝对值的符号：“ ” 注意:1.任何一个数的绝对值都是 数 2.绝对值最小的数是 二、尝试练习： 例1:在数轴上画出表示下列各数的点:,并写出它们的绝对值. 例2：已知一个数的绝对值是，求这个数． 例3：某厂生产闹钟，检验时，比标准时间多的记为正数，比标准时间少的记为负数，请根据下表，选出最准确的闹钟. 1 2 3 4 5 +2s -3.5s 6s +7s -4s 误差不超过5秒的为合格品，否则为次品，问有几