23《鲁班和橹板》——教案.docVIP

教案（课时计划） 课 题 23、鲁班和橹板 授课时间 周次 16 2015年6 月15 日 课次 1、2 学时 2 教学大纲要求 （教学目的） 1.初读课文，了解课文大概内容。 2.生字的学习及其组词运用。 教材分析 （重点、难点） 生字组词运用。 学会开动脑筋想办法。 教学方法 小组合作、引导探究 教具 多媒体设备、教学挂图 教学进程 第一课时 一、揭示课题 你听爷爷奶奶讲过鲁班的故事吗？ 出示课题，齐读课题。 认读生字：鲁、板。 二、整体感知 自由读全文，要求读准生字的音，读通句子。 认读文中18个生字。 认读出现的生字词 。 用手势告诉教师有几处自然段。 三、读文、探究、巩固识字。 学习第1自然段。 自由读。 提出不理解的地方？ 再读读。 巩固识字。 学习第2自然段。 指名读。 指导读好问句。 做动作理解“盯”，“默默”。 巩固识字。 学习第3自然段。 自由读。 出示课件： 巩固识字。 四、布置作业： 五、小结 第二课时 一、复习导入 鲁班看到艄公用竹篙撑船十分吃力就想，有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢？接着课文的第3自然段写鲁班看到鸭子用脚蹼拨水，这和鲁班找到好办法有什么关系呢？ 二、继续读文，、巩固识字 1、学习第4自然段。 自由读，想想截的是什么？ 再读读，画一画鲁班制作的工具。 课件出示，学生观察“鲁板”，说一说样子。 齐读这自然段的最后一句