地理湘教版《工业的区位因素》教案.docVIP

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2020-04-23 发布于河南
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地理湘教版《工业的区位因素》教案.doc

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《工业的区位因素》教案环节主要内容教师活动学生活动导入新课结合依兰的工业引出新课当今社会已经进入后工业化阶段。在我们依兰也有现代化工业和企业啤酒厂、气化厂等，现存的工厂企业要怎样才能发展的更好呢？首先我们必须先要了解影响工业发展的区位因素。讲授新课工业的定义设问，并叙述工业是什么，在讲述的过程中要举例说明回顾提问区位的定义以及区位的两层含义提问学生曾经讲过的“区位”的定义在学生回答完之后进行鼓励评价提问工业区位引导学生翻看课本找到定义讲授新课工业的各种区位条件分别从自然条件，社会经济条件这两方面来逐一的分析各种区位条件。强调：无论何种区位条件，其目的都是为了给企业降低成本，从而获得最高的经济效益。过渡从理想走入现实提问：任何一家工厂或者企业的周围都能拥有这所有的条件吗？讲授新课各种指向型工业用举例的方式阐述指向型工业的定义，并且指出指向型工业的种类。合作探究判断工业类型展示出几种工厂，让学生讨论，探究其都属于那种指向型工业。有效评价，并且注意引导学生的思路。鼓励为主。