唐僧、诸葛亮谁是好老师？.docVIP

唐僧、诸葛亮谁是好老师？ 让你选你愿意拜谁为师,让我选肯定是诸葛亮,他的本事不用多说, 神机妙算, 跟着他遇到困难你就打开锦囊妙计,这形象太高大了.而唐僧常信错人，还老念紧箍咒折磨悟空，取经一路都没见他有什么本事。 可事实上,唐僧身边有四大高徒，而诸葛亮，就只有一个诸葛亮，无人能出其右。 这样说来,唐僧成了好老师，凭什么？ 　　首先,取经路上，师徒四人历经重重艰险。孙大圣，曾经有疑惑，取经何为；猪二弟，更是时刻不忘高老庄，一遇危急便叫散伙；沙师弟，耳根软，师兄一嚷，他就没主意。唯独唐僧，经常被人蒸着吃、煮着吃、烧着吃，命悬一线，也曾被利诱、权诱、色诱（集中体现在女儿国）。但他从未怀疑过自己的信念，不动摇，不疑惑，不放弃。只因有唐僧，他们才走到一起，有了共同的目标，他们才成为一个团体。所以，唐僧，他才是这个团体的核心；所以，他是师傅。他其实是所有人的师傅。 唐僧遇到妖魔鬼怪就把打败妖魔鬼怪的机会让给徒弟，就类似老师在课堂上把问题抛给学生，让学生自己克服。诸葛亮就类似老师把所有问题都解决了，单向性的灌输给学生。两者最大的区别就在于唐僧式的课堂学生被作为有效资源最大化的利用了，诸葛亮式的课堂老师决定了学生的思维，学生的学习是被动的。我们再来看唐僧对徒弟的评价：“我这三个徒弟，个个本领高强。”对学生的放手之后就是对学生的肯定，学生的学习积极性就会大大提高。在经历九九八十一难之后，师徒四人看到了菩提树，徒弟们问道：“师傅，这是何物，我们怎么不曾见过？”唐僧答道：“徒儿们，这是菩提树！”在唐僧式的课堂上，学生通过自己探究、小组讨论都无法解决的问题，老师就给予及时的点拨。 而在诸葛亮式的课堂上，老师控制着一切，学生只能跟着走，可能还会有掉队的。魏延想兵出子午谷，奇袭长安，不行！再坚持，军法从事！这样看来，唐僧确实是个好老师！ 最好的老师是推动自学，比较低劣的是“能说会道”和“上蹿下跳”。