中考语文复习课件：词语的理解与运用(共16张PPT).pptVIP

一.2019年真题展示。 二.考情分析 三.词语运用常见失误 四.词语理解与运用辨析技法 五.近几年江西中考真题 六.拓展作业 词语的理解与运用 一. 2019年真题展示 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )A.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。 B.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。C.相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历历在目。 D.这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 返回首页 二. 考情分析 1.考查内容：四字词语在具体语言情境中的意义及使用正误的辨析。 2.考查形式：选择题；考查的四字词语下加点，设问方式一般为“下列句子加点的词语使用不正确（错误）的一项是” ，分值2分。 3.命题分析：①从2009年开始，词语的理解与运用是必考内容，考查形式也较固定。 ②分析近六年的考题发现，所考查的词语大多来源课文（只有2017年的“首当其冲”与2015年的“获益匪浅”来源课外），有些句子为课文原句或改编而成，题目中设有3个使用正确，1个使用错误。 ③词语理解与运用的设误类型有望文生义、前后矛盾、褒贬不当、对象不当、语义重复等，且重点词语有重复考查的情况，如17/18年的“开卷有益”，17/16年的“乐此不疲”。 返回首页 三. 词语运用常见失误 1.望文生义 即指不懂某一词语的正确意思，只从字面上附会，做出错误的理解。如：【19深圳】深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。 “袖手旁观”比喻置身事外或不协助别人。 2.前后矛盾 即由于不了解词语的准确意思，在运用词语时，容易出现前后矛盾或整个句子意思相矛盾的情况。如：【13江西】共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。 返回首页 3.色彩不当 词语色彩包含感情色彩和语体色彩及敬谦色彩。 ①感情色彩为褒贬。 如：【19达州】当今国际形势风云变幻，全国人民都期待在建国七十周年阅兵仪式上看到中国人民解放军耀武扬威。 ②语体指口语语体和书面语体，书面语体可以进一步再分为文艺语体、科技语体、政论语体、公文语体。如哥们溜达具有口语语体色彩;造诣苍穹具有书面语体色彩;旖旎摇曳带有文艺语体色彩;法人井喷带有科技语体色彩;体制改革具有政论语体色彩;此致为荷等含有公文语体色彩。 三. 词语运用常见失误 ③敬谦指敬辞与谦辞。敬辞是向人表示尊重或恭敬的一类词语，多用在别人身上；谦辞是向别人表示谦卑或自谦的一类词语，多用在自己身上。如果辨别不准，就会导致敬谦错位。 如：“今天的座谈会开得很成功。我非常感谢大家都能抛砖引玉、各抒己见，既对我们过去的工作予以充分肯定，又对未来工作提出前瞻性的切实可行的意见。” 三. 词语运用常见失误 4.对象不当（搭配不当） 如【2011江西】2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。 三. 词语运用常见失误 5.语义重复 有些词语本身就已经包含某种意思了，若再添加修饰限制语或让它作修饰语等，就会造成句子语义重复。 如【19扬州】在本次研学旅行中，大家走访了扬州段的历史河道，并津津乐道地谈论运河的故事。 6.轻重失当 词义有轻重之分，如没注意，就会导致大词小用或小词大用。如： 所谓爱之深责之切，父母对你这种不爱惜自己的做法是深恶痛绝的。 下列句子加点词语使用错误的有（ ） 1.骄阳似火,他们背了很多东西,到歇脚的地方,终于如释重负。 2.经过几十个日夜的奋战，这个高科技项目终于不攻自破了，大家欢呼起来了。 3.浪漫主义诗人李白豪放不羁，写诗慷慨淋漓，那些凡夫俗子怎能与他相比。 4.全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。 5.江教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，废寝忘食。 6.正值疫情期，平时热闹的龙泉公园人迹罕至。 词语运用常见失误小练习 返回首页 四.词语理解与运用辨析技法 1.看语境。 2.看色彩。 3.看词义范围。 4.看意义轻重。 口诀小结：词语平时多识记，理解词义是前提。 理解运用细品味，甄别四看要注意。 返回首页 五. 近几年江西真题训练 【2014】下列句子加点词语使用错误的一项是（ ） A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自 己学识渊博。 B．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 C．川剧，顾名思义，就是流行于四川的地方戏。 D．江西婺源的风景独特优美，游客到这里无不闲情逸致。 【2014抚州】下列句中加点词语使用错误的一项是（ ） A．拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。 B．马的头部比例整齐，却给