人教部编版七年级下册第一单元第3课《回忆鲁迅先生》课件 (共36张PPT).pptxVIP

; 回 忆 鲁 迅 先 生; 提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢……浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”，但那却不是他的全部，他活着的时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中的一个。 ; 1.了解生活化、真实化的鲁迅，进而了解鲁迅的平凡而伟大。 2.学习通过生活细节表现人物性格特征的写法，体会文章自然亲切、平淡朴素的语言特色。 3.理解作者对鲁迅的尊敬、爱戴和怀念之情。; 1.鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。原名　　　，字　　　，浙江绍兴人。 ____________________________________（文学组织）的发起人之一.　　　;小说集;一、作家作品;民国四大才女;;《回忆鲁迅先生》 原文长达二万多字，回忆内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐等，教材摘选了其中的一部分。《回忆鲁迅先生》一文除了情真意切、直抒胸臆这一特点外，另一个引人注目之处就是通过女性的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现了鲁迅的个性，情趣，魅力，气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。展现了一个生活化、人情味十足的鲁迅形象。 《回忆鲁迅先生》中的四五十个片断在内容上没有严格的逻辑顺序，材料与材料之间互不关联，形成某种断裂，有的片断即使倒置似乎也无碍于文章的连贯。这就表明，这是一篇非常情绪化的文章，作者在动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。 萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品。而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。 ;二、文体; 1934年11月萧红和萧军到上海，与鲁迅相识，并常到鲁迅家做客，向鲁迅请教。鲁迅 特意将两人介绍给茅盾、胡风等左 翼作家。这些人后来都成为萧红的 好朋友，对她的创作和生活产生一 定影响。鲁迅???许广平不但在创作上指点他们，还十分关心他们的生活。不久，萧红、萧军、叶紫在鲁迅的支持下结成“奴隶社”。 ; 萧红对鲁迅的感情非常深厚，鲁迅对她来说是思想上、创作上、生活上的良师益友。为了培养萧红，鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血。 鲁迅逝世后，她写了很多作品抒发对鲁迅的哀悼之情，三年后，萧红写出了她最成功的纪念鲁迅的作品——《回忆鲁迅先生》。 本文是节选，在内容上没有严格的逻辑顺序，没有完整地展示鲁迅的一生，而是写了鲁迅先生的许多日常生活细节，连缀这些材料的是作者对鲁迅的情感，字里行间渗透的是作者对鲁迅的热爱、景仰、和怀念之情。 ;自学提示一： 自由朗读课文，标出读不准的字音和 不理解的词语。;请同学们自由朗读课文，完成以下任务： 1.标明各个小节序号。 2.作者回忆了鲁迅先生的哪几件事？;;;;;;你能读准下列加点字的音吗？;差;zhuǎn （转动);请同学们快速浏览课文，完成以下任务： 1.标明各个小节序号。 2.作者回忆了鲁迅先生的哪几件事？;本文作者回忆了鲁迅先生的哪几件事？;研读课文 重点赏析; 本文前两段反映了鲁迅是怎么样的一个人？从哪些地方体现出来的？;笑声明朗;文中有多处提到了鲁迅的笑声，请找一找。; 我说：“天晴啦，太阳出来啦”。鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的崭然会意的笑。 “忧郁心境”是作者隐晦地告诉我们，当时的社会是黑暗的让人压抑。 “天晴啦，太阳出来啦“是一语双关，暗含对光明的社会向往。 鲁迅先生和许广平先生的崭然的会意的笑，说明他们懂得作者这句话的意思，他们也有同感。;走路轻捷; 鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜，若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。;回复来信; 本文是一篇回忆性散文，作者从鲁迅的日常生活细节出发，细腻而动人地描写了鲁迅伟大而平凡的生活，表现了鲁迅的审美情趣以及魅力气质，展现了一个生活化、人情味十足的鲁迅形象，抒发了对鲁迅的热爱、景仰和怀念之情。 ;布置作业;