张同延房树人简式图讲解.pptVIP

? 描绘树木的树干为 波状形线条。 ? 结论：显示出活动 性比较强，待人处 事任性，自我中心。 ? 树的描绘，树干象 电线柱子一样的树干。 ? 结论：日常生活中， 通融性差和缺乏活力， 给人一种死气沉沉的 感觉；但是注意外表， 有时性格显得生硬， 抽象力比较强。 房树人的内容分析 - 人 ? 最明显地反映人的形象，所以画人时，会自发动用心 理防御机制。人反映的是自我现实像，心理上的和躯 体上的自我，当然还表现着个体的理想像，印证着自 我的人格内容。 ? 人物性别：提示着性取向的问题。 ? 头部：智力之源泉，自我存在的关键器官，是幻想和 对人关系的象征。 ? 面部：表示对外界现实世界的接触、交往。 ? 上肢：个体自我与环境、事物的关系，控制的还是被 动的，力量的表达。 ? 躯干：身体自我形象的表达，原始和成熟心理的区别。 ? 下肢：与人格的安定性和性的态度有关。 ? 附加物品：从象征化的意义上去分析、理解。 ? 先画躯干，后画四 肢的表现。 ? 结论：对自我概念不 清，人际关系不良， 性情冷漠。 ? 人物描绘为漫画人或 抽象人物。 ? 结论：对测验具有警 戒心，人际关系上存 在不安，自我概念确 立困难，回避人际交 往；不愿暴露自己内 心；对某种性别的人 排斥；隐蔽其对性的 关心。 ? 人物的描绘为裸体画 的描绘。 ? 结论：提示脱离社会 规范，有性的冲突， 对性的关心，窥淫或 露淫者，奇妙的象征 性主题，心理疾病的 指标。 ? 描绘人物时，头、 面部出现涂黑现象。 ? 结论：显示自我意 识强，有时感到害 羞。 ? 描绘人物为头、背 面像。 ? 结论：可能存 在妄想，分裂症等 逃避现实的表现。 ? 描绘人物的面部为侧 面而身体为正面。 ? 结论：潜意识中 具有敌意，表现出自 我主张。 ? 描绘人物画出眼睫 毛。 ? 结论：女性像，追 求美，有关被重视 的需要。 ? 人物描绘为画大眼 睛。 ? 结论：提示敏感多 疑，妄想，好奇心， 警戒心，爱美之心。 ? 描绘为纽扣鼻。 ? 结论：未成熟。对 画鼻感到困难省略： 有性的冲突，否定 男性，对去势的焦 虑不安，同性恋倾 向。 ? 描绘时，对口的强 调。 ? 结论：显示情绪和 言语方面的攻击、 冲动，感到焦虑不 安，鲁莽，讲下流 话，内心冲突，儿 童低智力，依赖性 欲求。 ? 描绘时，上肢是展 开的，根据展开的 程度提示。 ? 结论：显示强烈的 对环境或权利的支 配性，活动性，性 格的外向性。 ? 描绘时，两只手背 在后面。 ? 结论：显示被动攻 击性人格。 ? 描绘出透明的躯干， 可以看见内脏。 ? 结论：具有精神病 理性，指向精神分 裂症。 ? 描绘对关节的强调。 ? 结论：对自我躯体 统一性的不确实感， 无自信心，强迫倾 向，分裂症，为防 自己的身心崩溃寻 求支持。 房树人测验 浙江省同德医院 心理研究室 张同延 房树人测验的适用范围和优点 ? 一。适用范围 1 。个别测验和集体测验都可以运用。 2 。作为正常人群精神健康普查工具。 3 。门诊和住院病人心理诊断。 4 。家庭治疗提供各种信息，矫正儿童行为问题。 5 。作为艺术疗法。 ? 二。优点 1 。具有主动性、构成性、非言语性的特点。 2 。了解被测者智力，不容易造成心理创伤体验。 3 。再测验不会导致练习效果，有利反复测验。 房树人测试方法 ? 1 。测试前准备 ? 2 。测验指导语： ? 请你拿起铅笔，认真地画一座房屋，画任何结构的房 屋都可以，只要你努力地去画就可以了，如果你自己 觉得不满意，可以用橡皮修改，在时间上没有特别的 限制，只要你认认真真地画就可以！ ? 统合性房树人测验指导语： ? 请你用铅笔在这张白纸上任意画一幅房子、树、人物 在内的画，你想怎么画就怎么画，但是要求你必须认 真地画，不要采取写生、或临摹的方式，也不要用尺 子，在时间方面不限，也允许涂改；画完以后请写上 自己的姓名、性别、年龄、文化和职业！ 房树人测验纸 房树人测验评估表 房树人测验纸 统合型房树人测验 ? 一。总体印象：主要通过观 察测验中的行为来判断测验 的态度，测验结果的有效等。 ? 二。形式分析： ? 1 。测验的时间 ? 2 。描绘的顺序 ? 3 。远近感 ? 4 。使用画面大小 ? 5 。位置 ? 6 。画纸对画面的切断 ?