纸插教学计划.docVIP

2016-2017学年第二学期魅力纸插教学计划 一年级五班 刘宝雪 为了使学生能够系统规范地学习插纸的一些浅显的知识，更为了培养学生的动手能力、思维能力、创新意识、审美观及耐心做事的良好习惯，丰富学生校园生活，继承中国优秀的折纸艺术，弘扬中华民族优秀的传统文化。我们开发和研究了三角插折纸校本课程，让三角插折纸走进了课堂。 一、目的和意义： 通过此课程的开发与研究，使三角插折纸走进课堂。通过系统规范地学习插纸的一些浅显的知识，模仿插纸作品，在反复插接和拆分重组的操作过程中，引发学生思考、想象和创作，锻炼学生的动手及思维能力。 此课程还利于培养学生的创新意识、审美观及耐心做事的良好习惯，丰富学生校园生活，继承中国优秀的折纸艺术，弘扬中华民族优秀的传统文化。 二、学习目标 1、通过观察，拆开、复原三角插实物折纸，学会折叠三角插。???? 2、通过自主探究，折叠制作，掌握利用三角插拼接物体的技巧和造型方法，能仿照实物拼接立体实物作品。???? 3、利用三角插拼接物体活动，提高学生的审美能力与合作及创新意识，激发学生兴趣。? 4、在折纸操作活动中，培养学生的创造能力、动手能力。????? 5、加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。 三、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周三下午的第二节课进行活动。 四、教学措施 1、认真搜集整理资料，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动课的兴趣。 2、努力利用信息技术，摸索信息技术与白纸课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。不断改进教学方法，提高教学质量。 3、关心不同层次的学生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。