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- 2020-04-26 发布于上海
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屈原列传;教学目标;前置作业;前置作业反馈;反馈1——字音:
属(zhǔ)草稿 惨怛(dá) 谗人间(ī)之 帝喾(kù) 靡不毕见(xiàn) 举类迩(ěr) 濯(zhuó)淖(nào) 蝉蜕(tuì) 滋垢(gòu) 浊秽(huì) 皭( jiào)然泥()而不滓(zǐ)者也 ; 既绌(chù) 商于(wū)之地
屈匄(gài) 淅xī
靳jìn尚 既咎(jiù)
眷(juàn)顾 相随属(zhǔ)
唐昧(mò)被( pī )发 渔父( fǔ )餔( bǔ )其糟而啜( chuò )其 醨(lí)
怀瑾握瑜 物之汶汶 温蠖 ;反馈2——屈原;; 屈原的诗作,是我们中华民族传统精神的写真。他同腐朽没落的贵族政治集团作斗争的顽强精神,他坚持自己的理想而宁死不屈的坚定意志,他出污泥而不染的高尚情操,他眷恋祖国,与祖国同呼吸共命运的爱国主义思想,形成了他的诗作的基调。这便是屈原的作品传颂千古的原因之一。屈原的诗作打破了以《诗经》为代表的四言诗的格调,吸收民间形式,创造了一种句法参差多变的新诗体“楚辞”,它继承和发展了《诗经》的比兴手法,开创了浪漫主义的创作道路。后代一切有成就的文学家,都从屈原和他的
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