必修三2产业转移——以东亚为例教学反思.docVIP

《必修三5.2 产业转移——以东亚为例》教学反思 本学期有幸被学校抽调去山东昌乐学习课堂教学改革，现场观摩了昌乐中学的高效课堂教学，回来结合本校实际进行了大胆的实践，以《必修三5.2 产业转移——以东亚为例》现场教学汇报给各位同行，下面我对自己在高效课堂教学实践中谈几点感受。 一、编写导学案 总的感受是课改无论怎么改，钻研教材把握教材是我们教师永远的根本。高效课堂的精髓在于体现一个“效”字上，如何“高效”，回归本质还是重在于把握好教材，精心设计我们的教学流程，教师方可在教学中游刃有余。所以导学案的编写应体现这几个内容： 1、确立学习目标。目标引领教学，以学生的需要为依据，为学生的学习指明方向，使学生的学习过程更加科学高效。 2、钻研教材，设置问题，列出导学提纲。我们努力把教学变为提出问题、分析问题、解决问题的过程，改变教师说理灌输的做法，通过质疑引导学生思考，力求做到“知识问题化、问题层次化，内容精致化、导学简单化”。这样学生对照提纲阅读教材，整理概括，通过预习能在整体上把握所学内容，对所学内容有个粗浅感性的了解，为进一步思考学习做好铺垫。 3、设计针对性的练习和思维拓展训练。有针对性的练习可以检验学生学习的效果，把不同的知识点转化为形成性的练习思考题，通过选择、简答等形式出现。对一些理解运用的知识，可以通过分析说明、辨析的形式，引导学生在分析思辨中加深对知识的理解，以达到