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浙江省中小学教育技术装备标准
小学分册
2020 年 3 月
- 1 -
目录
第一部分 标准化技术装备 - 5 -
1 范围 - 5 -
2 装备内容 - 5 -
3 室内教学场所环境要求 - 6 -
3.1 照明 - 6 -
3.2 通风换气 - 7 -
3.3 建筑电气 - 7 -
3.4 给水排水 - 7 -
3.5 有害物限量 - 7 -
3.6 安全措施 - 8 -
3.6.1 消防安全 - 8 -
3.6.2 教学仪器安全 - 8 -
3.6.3 网络与信息安全 - 8 -
4 普通教室 - 8 -
5 专用教室 - 8 -
5.1 计算机教室 - 8 -
5.2 音乐教室 - 9 -
5.3 美术教室 - 9 -
5.4 劳技教室 - 10 -
5.5 综合实践活动教室 - 10 -
6 学科实验室 - 10 -
6.1 科学实验室 - 10 -
6.2 仪器室 - 11 -
7 专用场所 - 11 -
7.1 图书馆 - 11 -
7.2 卫生室 - 12 -
7.3 心理辅导室 - 12 -
7.4 体育运动场地 - 13 -
8 信息化环境 - 13 -
8.1 校园网络系统 - 13 -
8.2 信息终端 - 14 -
8.3 多媒体系统 - 14 -
8.4 录播系统 - 15 -
8.5 校园广播系统 - 15 -
8.6 校园安全技术防范系统 - 15 -
8.7 管理信息系统 - 16 -
8.8 教育资源平台 - 16 -
8.9 网络学习空间 - 17 -
8.10 同步课堂系统 - 17 -
9 教学仪器 - 17 -
- 2 -
第二部分 特色化技术装备 - 72 -
1 学科教室 - 72 -
2 创新实验室 - 72 -
3 信息化环境 - 74 -
- 3 -
前 言
教育技术装备是教书育人的必要条件,是实现教育现代化的重要支撑,是培养学生创新精神
和实践能力、促进学生全面发展的重要载体。
根据教育部《教育信息化 2.0 行动计划》、《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备
工作的意见》、《浙江省教育事业发展“十三五”规划》和《浙江省教育信息化三年行动计划
(2018-2020 年)》等精神,结合我省深化课程改革和教育技术发展情况,对 2012 版《浙江省中
小学教育技术装备标准》进行修订。
本标准适用于浙江省小学,第一部分标准化技术装备是学校教育技术装备建设的基本要求;
第二部分特色化技术装备供学校参考选择。
鼓励学校在教育技术装备基本要求的基础上进行功能提升,应用新技术和新装备;鼓励学校
在标准化技术装备的基础上进行内容拓展,建设特色化装备;鼓励学校进行教学空间整合,建设
多功能的复合教室和学习空间。
- 4 -
第一部分 标准化技术装备
1 范围
本部分包含浙江省小学教室、实验室、场所、信息化环境的配备要求和技术要求,适用于浙
江省小学教育技术装备的必配内容。
2 装备内容
小学各类教室和场所
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