北师大版二年级数学下册4、5、6单元教材解读.pptVIP

北师大数学教材分析  (二年级下册);五、 加与减; 学情分析;单元前后联系; 单元学习目标; 课时安排;本单元教科书编写的特点;1.结合生活情境探索整百、整十数加减的口算方法，能提出用整十数、整百数解决的问题。发展提出问题和解决问题的意识和能力;2.通过“回收废电池”的情境探索三位数加法的计算方法。;引导学生准确获取数学信息，并渗透环保意识 由学生列出算式 估一估得数的大致范围 探索87+139的计算方法 在交流的过程中借助数线、计数器、竖式，帮助学生理解三位数进位加法的计算方法，重点是哪一位相加满十就向前一位进一 通过用竖式计算进行巩固练习，并引导学生梳理在计算三位数加法时要注意的问题，培养认真、仔细的计算习惯。 ;4.通过小小图书馆探索三位数笔算减法的计算方法;5.通过小蝌蚪的成长的情境，进一步探索三位数连续退位减法的计算方法;6.经历把连续退位减法转化为不退位减法的过程，帮助学生突破退位减法的难度并体会转化的思想;7.结合现实情境和加减法的验算过程，体会验算的必要性和认真计算的习惯的重要性;8.通过对整理错题的情境，帮助学生找到计算的关键点，并养成良好的学习习惯;计算教学要让学生充分认识：;第四单元 测量;单元内容的前后联系;学情分析;单元学习目标：;重、难点;课时安排：;本单元的编写特点：;1、经历实际测量过程，认识1分米和