动画分镜教案屈悦.pdfVIP

郑州工业应用技术学院 教 案 2015 ～2016 学年第一学期 课 程 名 称 动画分镜头设计 院 系 （ 部 ） 艺术学院 课 班 级 14 动漫设计与制作 主 讲 教 师 屈悦 使 用 教 材 动画分镜头设计—张乐鉴 马胜编 二○15 年九月 课程简介 课程名称 动画分镜头设计 授课班级 14 级动漫设计与制作 课 时 64 知识目标 技能目标 态度养成目标 本课程的教学目 的在于使学生掌握动 画分镜头中的构图、空 间、镜头以及场景的设 教学目标 定等相关知识，正确掌培养学生的空间思维能力，让学生对分镜头有敏锐的 让学生能在将来的动画创感受，培养学生主动自学 握分镜头制作的相关 作中打好坚实的基础。 的良好学习习惯。 法则，在设计制作中鼓 励学生大胆创新与尝 试。 重点、难点 重点是培养学生的审美能力和动手能力，并且培养学生自主学习的主动性！ 能力训练任 先是让学生从剧本创作开始，围绕其绘制角色、场景和最终使用分镜头语言对 务、案例 其表示 教学方法与 教学主要是采用，课堂授课，多媒体讲学，围绕主题性的师生间的辨析，以及 组织形式 学生实训等方法和形式组织展开。 教学信息资 教学信息资源主要源于教材和教师教学资料以及互联网等媒介 源 学习评价 本次课程学习评价以学生的作品及平时作业完成情况综合评分 教学后记 《动画分镜头 》 第一讲首页 14 级 动 漫 设 动漫设计 授课班级 专业 授课教师 屈悦 时 间 2015.9 计 与 制 与制作 作 课 题 分镜脚本概述 4 讲授课时 4 实训指导课时 教学目标： 通过本章节的学习，了解分镜脚本的基本功能，了解图像是如何讲故事的，理解一个 故事所应具有的元素，探究那些使用分镜头脚本的产业。 教学重点、难点： 重点：分镜脚本的概念 难点：了解图像是如何讲故事的，理解一个故事所应具有的元素。 教学方法与手段：理论讲授和示范等相结合，要求学生多运用所学的知识做实例。 使用工具、材料、教具：多媒体、示范作品、计算机。 讲授过程：1：组织教学； 2：介绍课程学习目标、课程大致内容； 3：介绍整体课程教学安排； 4：提出学习要求； 5：课程内容讲授。 主要教授内容：1.1 电影分镜拍摄的形成。 1.2 分镜脚本的概念。 实训作品要求： 1：布置练习：课后根据所讲述的授课内容，运用所学知识做著名影片分镜剪辑实例练习。 2：要 求：能够在理解的基础上独立进行做相关的练习。 主要授课内容 图 示 第一讲：分镜脚本概述 （理论教学部分） 1.1 电影分镜拍摄的形成 ► 当电影还处于原始形态