一只有教养的狼教案.docVIP

一只有教养的狼 教学目标： 1.给学生提供阅读的材料，学生透过故事情节、社会、文化与语言学知识来构建经验意识。 2. 学生能有礼貌的表达自己的看法；学生能从不同的角度看待问题；学生积累有关狼的知识。 3. 学生能听懂或自主阅读绘本《一只有教养的狼》的内容；能正确发音并说标准普通话，能培养良好的聆听能力，能听出说话者说话的表达技巧；能尝试用图画与文字的表达方式来表达对故事的理解并用简短的文字串联成小作文，能培养良好的阅读兴趣，态度和习惯 4.学生能积极参与讨论活动；能知道自省和尊重的意义和好处；能表现尊重他人的行为，能反省并改正自己的不良行为。 教学重难点： 重点：在教师的带领下，学生将故事清楚的描述出来，解析故事情节，让学生了解并有所感悟。 难点：孩子的自我意识强，任何动作、要求多半先考虑自己的立场。遇到有意见不合常各执一词，互不相让，以致争论频繁。鉴于自我反省和尊重他人在人际社交互动中不可或缺少的一环，本课程的难点就是孩子透过阅读故事，问题讨论，叙述故事、绘画与简单的写作历程，体会尊重的意义。 授课准备：ppt绘本课件，图画纸、彩笔。 授课过程： 新授——开展活动 教师播放《一只有教养的狼》的绘本PPT，并要学生仔细观看和聆听故事内容，并记 下故事中的大致内容。 播放后，学生进行讨论交流，教师提出下列问题： (1)大野狼第一