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PAGE 《背影》教案设计 一 教案背景 1.面向学生： eq \o\ac(□,√) 中学 □小学 2.学科：语文 2.课时：1 3.学生课前准备： （一）初读课文，了解课文大意。（二）自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。（三）自学课文，思考课后的问题。（四）让学生提出自学中遇到的问题。 二 教学课题《背影》 1、学习本文抓住人物特征在特定的环境下进行细致刻画的写法。 2、?通过关键词句的理解、赏析，体会人物情感，把握文章主题。 3、?领会本文所表现的父子深情。? 三 教材分析 八年级的《背影》是抒发父爱的一篇散文，这篇文章通过在特定环境下，一个父亲为儿子买橘子的特写镜头，来表现父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。教学时应学习抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的写法，并体会朴实的语言中所包含的深情。 教学重点： 1、引导学生正确整体感知文意，让学生在生活中感悟亲情，在行动中培养亲情。 2、通过重点片段的研读把握文章主旨，通过重点句子的探究体会父子情深。 教学难点： 1、?掌握对父亲背影描写的方法、效果与作用。 2、体会朴实的语言中所包含的深情?。 教学准备： 1、教学之前用百度在网上搜索《背影》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教 学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。 2、利用百度搜索《父亲》的