部编版道德与法治二年级下册清新空气是个宝.pptVIP

正处于生长发育期的儿童，自身的免疫系统比较脆弱，另外儿童呼吸量按体重比比成年人高50%，这就使他们更容易受到室内空气污染的危害。室内空气污染会对儿童有着很大的影响，能诱发儿童的血液性疾病，增加儿童哮喘病的发病率，影响儿童的身高和智力健康发育。所以室内空气环境污染对儿童的危害不容忽视。 受室内空气污染危害最大的人群是儿童 （根据新使用的部编版教材编写） 开窗通风、室内种植绿色植物；工厂要注意消烟除尘，处理好废气和废物；城市要适当控制汽车的数量，减少汽车尾气的排放；冬季要实行集体供暖，减少烟尘和有害气体的排放；等等。 保护空气清新的小方法 （根据新使用的部编版教材编写） 日常生活中，我们能为净化空气做些什么呢？ （根据新使用的部编版教材编写） （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 部编版二年级下册《道德与法治》 （根据新使用的部编版教材编写） 第三单元 绿色小卫士 10 清新空气是个宝 （根据新使用的部编版教材编写） 如果让你们选择一个地方居住，你们会选择哪里？为什么？ （根据新使用的部编版教材编写） 请同学们在小组内交流课前的调查情况，并将调查结果填写在上面的表格中。 探究交流——我身边的空气好吗 （根据新使用的部编版教材编写） 如果遇到空气重污染的天气，我们应注意什么呢？ （根据新使用的部编版教材编写） 同学们观察得很仔细，都能判断出空气质量好坏，也知道突遇空气重污染的天气时应该如何做。 （根据新使用的部编版教材编写） 调查讨论——是什么污染了空气 （根据新使用的部编版教材编写） 请同学们在小组内交流课前的调查情况，将调查结果填写在上面的表格中。 （根据新使用的部编版教材编写） 通过分析交流调查资料，你们有什么发现？ （根据新使用的部编版教材编写） 空气是我们赖以生存的外部条件，如果空气受到了污染，会对我们的身体产生一定的危害。那么，你们计划怎样保护空气清新呢？ 自由活动——我能做些什么呢 （根据新使用的部编版教材编写） 空气污染后，人体受害有三条途径，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物。除可引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严重的话可夺去人的生命。 空气污染对人体的危害 （根据新使用的部编版教材编写） 此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除） 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能