我的名字教学设计2.docVIP

《我的名字》教学设计 绛帐镇凤鸣中心小学 孙亚丽 电话教学内容： 北师大版小学一年级语文下册第15单元“长大”第一篇主体课文。 教学设计理念： 语文课程要体现新课改精神，老师要善于合理引导一年级小学生，由课内到课外，开拓学生的语言思维能力。激发学生读课文，识字的兴趣，听说读写相结合。让学生与文本亲密接触，努力尊重学生的个人观点。通过“两处引读”，“三处照样子”演一演，说一说，写一写，引导学生成为学习的主人，收获语文课堂个性化的体验与收获。 教学目标 ： 知识与技能： 1、会认9个二类生字、会写7个一类生字，学习新的笔画横折折折钩，积累新偏旁--父子头、女子旁。 2、正确、流利、有感情地朗读背诵课文。 过程与方法： 自主学习，教师引导，同伴互助体验祖国文字的魅力。 情感态度与价值观： 1、理解课文内容。理解“成长”的含义在于关心他人、帮助他人，尽到社会责任。 2、学做乐于助人，有爱心的好孩子。 教学准备： 师：生字彩色卡片、多媒体课件。 生：课前预习，自主学文识字。 教学过程 ： 一、师生谈话，导入。 1、小朋友们，我们都有自己的名字（板书“名字”）大声地说出你的名字，好吗 ？ 句式练习 ：我叫 2、你们的爸爸、妈妈、亲戚朋友是怎么称呼你们的呢 ？ 3、这些称呼都包含着爸爸、妈妈、亲戚朋友对你们的爱。今天我们要