《长大做个好爷爷》的评课.docVIP

二年 级 语文 教研组评课记录 执教者:刘银 执教科目:语文 执教时间:2015-3-26 执教内容:《长大做个好爷爷》 评课者:邓蓉 快乐活动亮点回放 1、从绘本的文字、画面，理解绘本的内容　 　 绘本是一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。刘银老师提出，书中的文字以及整本书的配色都隐藏了故事中的一部分信息。《长大做个好爷爷》书的画面以柔和的暖色为主，黄色的大地，棕黄色的熊和树干，绿色的树叶和草，红色、黄色为主的花，树屋和天空是淡淡的蓝色，而一切在黄昏中映照成美丽的金黄色。这些信息一经老师提点，引发了学生的思考，也加深了学生对绘本故事的理解。 2、在读中，领悟情感　　 绘本当中的文字是阅读绘本的重点。刘银老师通过自己在课堂上有感情地朗读，仿佛是学生进入到了故事当中的情境。故事当中小熊和爷爷的对话，刘老师通过模仿小熊与熊爷爷的口吻，将熊爷爷和小熊的对话搬到了大家面前。教室里面也静悄悄的，所有的学生都专心致志地听着熊爷爷与小熊的对话。孩子们是真的听进去了，感兴趣了，对老师接下来的问题都是一个个争相抒发自己的见解。 改进建议或创新设计 绘本故事主要适宜低年级的学生，三年级的学生理解起来问题不大；可能当天听课老师众多，影响学生的正常发挥。但是我觉得，有几个好的地方。首先，绘本故事文字比较简短，以往在带学生读绘本故事的时候，将着重点放在了简单的文字上面，而忽略了绘本