张毅小桥、流水、森林教案设计.docVIP

1、小桥、流水、森林 学习领域：欣赏·评述?? 教学课时：1课时 教学目标： 1、知识与技能：A：说一说欣赏作品后的感受，并用合适的语汇表达自己的情感、或是用一段话表达自己的欣赏感受； B：能在抒情、优美的音乐背景中完成一幅风景画。 2、过程与方法：A：通过倾听音乐，感受画家优美、写实、细腻的艺术风格； B：在比较中，观察不同题材美术作品的艺术特色。 3、情感、态度、价值观：有喜欢欣赏大自然优美的情感，有自主、合作学习的愿望。 重 点： 观赏以“优美”为主题的各种美术作品的形式、材质和内容特征。 难 点： 用书面语言对音乐情境中的欣赏对象进行视觉描述，表达出其特色。 教学用具： ?ppt、 欣赏图片、课本、绘画用具等。???? 教学过程： 一、设问、激趣 播放中国古典音乐《高山流水》，激发学生欣赏的兴趣，问：“你听到了什么？” 二、欣赏、感受一 1、欣赏齐白石的《蛙声十里出山泉》，想一想： （1）、这幅画表达了什么内容？ （2）、你在哪里感受到蛙声？ （3）、画家是怎样表现“十里”这么远的距离呢？ （4）、画家是怎样表现“出山泉”中的“出”字呢？ （5）、如果你们置身在这样的景色中，会听到什么声音？（蛙声、流水声、树枝轻轻的拍打声、鸟叫声……） （6）请同学们听听，哪一首乐曲更适合来表现画面的意境？ 欣赏、感受二