统编人教版七年级道德与法治下册5.1《我们的情感世界》优秀课件.pptx

;;致敬最美逆行者—时代英雄;情 感;说一说：结合自己的经历，说说以下的情感体验。;辨一辨：;看了以下图片你有哪些情感体验？;阅 兵;九寨沟;2、情感与情绪紧密相关（联系）;对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪;情绪;;“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民” ;1.我们为什么需要情感？ ;;在生活中还有哪些情感体验？;情感;; 小羽地爸爸在一次朋友聚会之后，迷上了麻将，一有空就扑到麻将桌边，对小羽的学习、生活不闻不问。当时的小羽对爸爸、对麻将感到愤恨。不久，小羽的爸爸意识到了自己的错误，戒掉了麻将，开始精心照顾小羽的学习和生活，小羽的学习也因此有了明显的提高。可是好景不长，小羽惊讶地发现，他的妈妈竟然也迷上了麻将，他又陷入了痛苦之中……现在，虽然小羽的妈妈也不再迷恋麻将，但小羽一听到有人迷恋麻将仍然会感到愤恨。;思考： (1)小羽对爸爸的愤恨是一种情感还是情绪？为什么？ 是情绪。因为：情绪是短暂的、不稳定的，它产生于特定的情境，会随着情境的改变而变化。小羽当时对爸爸的愤恨是由当时的特定情境引起的，很快就消失了，具有情境性和暂时性。 (2)现在，小羽听到有人迷恋麻将仍然感到愤恨，这是一种情感还是情绪？为什么？ 是情感。因为：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。小羽对迷恋麻将的愤恨是在长期的生活过程中逐渐累积的，这种感觉相对稳定。 (3)怎样正确认识情感和情绪的联系与区别？ 联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。;;下列古诗词表达了怎样的情感？;;;在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？;;二：情感的作用;马斯洛需求层次理论;;二、情感的作用;;二、情感的作用; 在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说：“我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激……蒋英是干什么的？她???女高音歌唱家，专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲，正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，丰富了我对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点，所以在这一点上我要感谢我的爱人蒋英同志。”在谈到文艺对科学思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。;二、情感的作用;回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？ 你现在最希望获得哪些情感？你会用怎样的方式表达你的情感需要？; 音乐给钱教授帮助，让他产生一种愉悦的情感。　;播放“我”对妈妈的情感变化视频;4、情感伴随着我们的生活经历不断积累发展。这正是我们生命成长的体现。 狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活的不断扩展中。我们的情感才可能更加丰富、深刻。我们的情怀才可能更加宽广、博大。;本节课让我们学习到情感与情绪不是一样的，它们二者是有联系和区别的。在生活、学习中，我们要利用好情感对我们的作用，培养正面的情感体验，克服负面影响。让丰富的情感世界使我们的学习、生活更加美好。 ;丰富的情感;1.当得知我们学校在区级运动会上取得了好成绩时， 我们会产生（ ） A.荣誉感 B.归属感 C.距离感 D.满足感;2.下列能体现丰富的、健康的、高尚的道德情感的 有（ ） ①公交车上给老人、孕妇让座 ②经常到敬老院看望和照顾孤寡老人 ③主动为班里贫困生捐款捐物 ④自觉参加义务植树、环保宣传等活动 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ ;3.人的情感是复杂多样的,下列关于情感种类的说法理解正确的是（ ） ①道德感属于基础性情感 ②安全感属于基础性情感 ③恐惧感属于负面的情感体验 ④爱的情感属于高级情感 A.①② B.③④ C.②③ D.②④;4.在社会生活中，我们需要基本安全感、信任感；我们都渴望得到关怀和爱；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感，等等这表明（ ） A.情感是人最基本的精神需求 B.情感让我们的内心世界更加丰富 C.情感影响判断，驱使我们做出行动 D.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展;;爱情;;情;;;当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。;自信感;;;表现了忧国忧民、以天下为