认识时间的单元整理与复习导学案.docVIP

PAGE PAGE 3 《认识时间的单元整理与复习》导学案 责任学校：浦贝乡中心小学 责任教师：杨云龙 一、学习目标? 1．进一步复习认识钟面，能正确读写几时几分。 2．使学生知道1时＝60分。?培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力。 3．让学生经历探索知识的过程，体验成功的快乐，培养学生珍惜时间的意识和习惯。 二、教学过程 （一）温故旧知 1、看钟表填空 （ ： ） 2、请你仔细观察： 数一数：钟面上有（ ）个数，这12个数把钟面分成了（ ）个相等的大格，每个大格又分成了（ ）个相等的小格，算一算钟面上一共有（ ）个小格。 看一看：钟面上有（ ）根针，短粗一点的针，叫（ ）针，细长一点的针叫（ ）针。 3、想一想：时针走一大格，也就是（ ）小时。时针走一小时，分针正好走（ ）圈，是（ ）分钟，1时＝（ ）分。 4、填一 填： 一节课是（ ）分，课间休息是（ ）分，再加上（ ）分就是1小时。 （二）、温故应用 1、(出示钟表)，钟表可以告诉我们什么？（时间）你能说出你自已的一些作息时间吗？（教师板书） 师：同学们，你们又知道现在是几时吗？（出示现在的时间钟面） 2、看图说钟面时刻。 3、复习时间写法的两种。 （1）第一个钟面。（两种表示方法在上学期已学过，写10时5分时，10:05） （2）看钟面写时间。（在此让学生注意在写10时5分时，要在两点后面加一个“0”写作：“10：05”）。 4、小练习。 （1）、时间写法判一判（判断时间整点、半点） （2）、想一想： 现在是3：25，再过10分钟，是什么时间？ 现在是3：50，再过10分钟，是什么时间？ 是3：60。 是4：00。 （╳） （√） （三）、温故知新，练习提高 1、第一关：认一认钟面上的时间 ，说一说，写一写。 2、第二关：第二关：时间知识大拷问 。 【填一填】： 1. ?我们学过的时间单位有（??????? ）、（??????? ）和（??????? ），其中（??????? ）是最小的时间单位。 2.??钟面上一共有（???? ）个大格，每个大格分成了（???? ）个小格，钟面上一共有（???? ）个小格。时针走一大格的时间是（??? ）；分针走一小格的时间是（??? ）；秒针走一小格的时间是（???? ），走一大格的时间是（???? ）。 3.时针走一大格，分针正好走 . 分针走一小格，秒针正好走 。 4.秒针在钟面上走一小格是___,走一大格___，走一圈是___.秒针从1走到4走了___秒。 5. ?时针从数字3走到数字6，经过的时间是（??????? ）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（??????? ）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（??????? ）。 6.一节课是（??????? ）分钟，课间休息（??????? ）分钟，再加上（??????? ）分钟就是一小时。?? 7.?（??????? ）时整，时针、分针重合； （??????? ）时整，时针、分针成一条直线。 3、第三关：看钟面时刻连线。 练习提高： 1、写出钟面上的时刻。 2、在学具上拨出下列时间： 7：00起床、8：00上学、12：05吃午饭、4：45放学回家、6：22看动画片、9：30睡觉。 3、填空练习： 1时=（? ）分? 1时+20分=（ ）分 ??1时－30分=（ ）分 2时－30分=（ ）时（ ）分 4、连一连： 把显示相同时间的电子钟和闹钟用线连起来。 5、判断题： （1）．火车下午2：05从南京出发，下午4：50到达上海，火车共走了2小时45分。（ ） （2）．半小时就是30分钟。（ ） （3）．分钟从钟面上的“5”走到“6”的时间是1小时。（ ） （4）．6时整，分针和时针成直线。（ ） （5）．医生做手术，从上午7：30开始，手术做了3小时30分，到12：00结束（ ） （四）、总结评价 通过探究学习，我的收获（体会）是 。