离散数学第一章命题逻辑知识点总结.docVIP

离散数学第一章命题逻辑知识点总结.doc

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数理逻辑部分 第1章 命题逻辑 1.1 命题符号化及联结词 命题: 判断结果惟一的陈述句 命题的真值: 判断的结果 真值的取值: 真与假 真命题: 真值为真的命题 假命题: 真值为假的命题 注意: 感叹句、祈使句、疑问句都不是命题,陈述句中的悖论以及判断结果不惟一确定的也不是命题。 简单命题(原子命题):简单陈述句构成的命题 复合命题:由简单命题与联结词按一定规则复合而成的命题 简单命题符号化 用小写英文字母 p, q, r, … ,pi,qi,ri (i≥1)表示 简单命题 用“1”表示真,用“0”表示假 例如,令 p: 是有理数,则 p 的真值为 0 q:2 + 5 = 7,则 q 的真值为 1 联结词与复合命题 1. 否定式与否定联结词“ ? ” 定义 设p为命题,复合命题 “非p”(或 “p的否定”)称 为p的否定式,记作?p. 符号?称作否定联结词,并规定?p 为真当且仅当p为假. 2. 合取式与合取联结词“∧” 定义 设p,q为二命题,复合命题“p并且q”(或“p与q”)称为p与q的合取式,记作p∧q. ∧称作合取联结词,并规定 p∧q为真当且仅当p与q同时为真 注意:描述合取式的灵活性与多样性 分清简单命题与复合命题 例 将下列命题符号化. (1) 王晓既用功又聪明. (2) 王晓不仅聪明,而且用功. (3) 王晓虽然聪明,但不用功. (4) 张辉与王丽都是三好生. (5) 张辉与王丽是同学. 解 令 p:王晓用功,q:王晓聪明,则 (1) p∧q (2) p∧q (3) p∧?q. 令 r : 张辉是三好学生,s :王丽是三好学生 (4) r∧s. (5) 令 t : 张辉与王丽是同学,t 是简单命题 . 说明: (1)~(4)说明描述合取式的灵活性与多样性. (5) 中“与”联结的是两个名词,整个句子是一个简单命题. 3. 析取式与析取联结词“∨” 定义 设 p,q为二命题,复合命题“p或q”称作p与q的析取式,记作p∨q. ∨称作析取联结词,并规定p∨q为假当且仅当p与q同时为假. 例 将下列命题符号化 (1) 2或4是素数. (2) 2或3是素数. (3) 4或6是素数. (4) 小元元只能拿一个苹果或一个梨. (5) 王晓红生于1975年或1976年. 解 令 p:2是素数, q:3是素数, r:4是素数, s:6是素数, 则 (1), (2), (3) 均为相容或. 分别符号化为: p∨r , p∨q, r∨s, 它们的真值分别为 1, 1, 0. 而 (4), (5) 为排斥或. 令 t :小元元拿一个苹果,u:小元元拿一个梨, 则 (4) 符号化为 (t∧?u) ∨(?t∧u). 令v :王晓红生于1975年,w:王晓红生于1976年,则 (5) 既可符号化为 (v∧?w)∨(?v∧w), 又可符号化为 v∨w , 为什么? 4. 蕴涵式与蕴涵联结词“ ? ” 定义 设 p,q为二命题,复合命题 “如果p,则q” 称作p与q的蕴涵式,记作p?q,并称p是蕴涵式的前件,q为蕴涵式的后件. ?称作蕴涵联结词,并规定,p?q为假当且仅当 p 为真 q 为假. p?q 的逻辑关系:q 为 p 的必要条件 “如果 p,则 q ” 的不同表述法很多: 若 p,就 q 只要 p,就 q p 仅当 q 只有 q 才 p 除非 q, 才 p 或 除非 q, 否则非 p. 当 p 为假时,p?q 为真 常出现的错误:不分充分与必要条件 5. 等价式与等价联结词“ ? ” 定义 设p,q为二命题,复合命题 “p当且仅当q”称作p与q的等价式,记作p?q. ?称作等价联结词.并规定p?q为真当且仅当p与q同时为真或同时为假. 说明: (1) p?q 的逻辑关系:p与q互为充分必要条件 (2) p?q为真当且仅当p与q同真或同假 联结词优先级:( ),?, ù, ú, ?, ? 同级按从左到右的顺序进行 以上给出了5个联结词:?, ù, ú, ?, ?,组成 一个联结词集合{?, ù, ú, ?, ?}, 联结词的优先顺序为:?, ù, ú, ?, ?; 如果出 现的联结词同级,又无括号时,则按从左到右 的顺序运算; 若遇有括号时,应该先进行括号 中的运算. 注意: 本书中使用的

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