医学统计学是非题.docVIP

PAGE 1 《医学统计学》是非题 比较7岁男童与17岁青年身高的变异程度，宜用四分位数间距。（ ） 描述近似正态分布资料个体观察值离散趋势，宜用标准误。（ ） 反映一组等比资料集中趋势的指标，宜用几何均数。（ ） 在绘制任何图形时，纵坐标的起始刻度必须为“0”。（ ） 在均数为μ、标准差为σ的正态总体中随机抽样（n=200）， 的概率为5%。（ ） t分布是一条以0为中心左右对称的曲线。（ ） 两样本均数比较，经t检验差别有统计学意义， p值越小， 越有理由认为两样本均数差别越大。（ ） 两样本均数比较，经t检验，如p＞0.05，说明比较组两总体均数相等。（ ） P值越小，说明拒绝无效假设的概率越小。（ ） 对于完全随机设计资料的方差分析，组间均方肯定大于等于组内均方， 即F值不可能小于1。（ ） 相关系数r越大说明相关关系越强。（ ） 线性相关分析可用于研究儿童性别与体重的数量关系。（ ） 线性回归中，当决定系数有统计学意义时，其值越大，回归方程的拟合效果越佳。（ ） 回归系数越大反映在散点图中，散点越集中于一条直线。（ ） 可以用ρ的t检验代替β的t检验，二者等价。（ ） 对于配对设计资料的非参数检验，其假设应该是样本均数差值的 中位数等于0。（ ） 实验设计中，估计样本含量应该在经济允许条件下，越多越好。（ ） 假设检验的检验水准α=0.05，也是表示统计检验允许犯假阳性错误的 概率为0.05。（ ） 同一资料的标准误一定小于标准差。（ ） 两均数差值的95%的可信区间既可反映比较均数差别有无统计意义， 也可反映差别大小。（ ） 是非题 1.×，“四分位数间距”应为“变异系数”； 2.×，“标准误”应为“标准差”； 3.√； 4.×，条图、直方图纵坐标的起始刻度必须为“0”，其它不必为“0”； 5.×，“5%”应为“2.5%”； 6.×，“一条”应为“一簇”； 7.×，比较两样本均数差别大小应用两均数差的置信区间； 8.×，尚不能认为两总体均数不等； 9.×，概率应该越大； 10.×，F值可能小于1； 11.×，应为“r绝对值越大”； 12.×，线性相关应分析两计量资料； 13.√; 14.×,回归系数越大，直线越陡； 15.√; 16.×，（1）所有假设检验应假设总体 （2）假设应该是“总体差值的中位数” 17.√； 18.√； 19.√； 20.√