议论文结构精简版.pptVIP

* 议论文结构 ①中心论点 弊在赂秦 ⑤告诫当朝 分论点一 赂秦而力亏 分论点二 不赂者以赂者丧 ②韩魏楚 ③齐燕赵 ④总结教训 提出 问题 分析问题 解决问题 《六国论》 议论文的基本结构——递进式 议论文的基本结构——递进式 引论：从解释“疑”的含义入手，提出中心论点 本论：论证分论点一：科学上的重大突破，理论上的 重大创造，技术上的重大发明 往往是从“疑”开始的 论证分论点二：见“疑”，决不可“讳疑”而 应当“解疑” 论证分论点三：对前人留下的‘已知’成果， 要善于学，也要敢于疑 结论：在进入新世纪的今天，我们都要敢于“疑”， 善于“疑” 《说“疑”》 引论：提出论点或论据 本论：分论点一：分论点＋分析论证＋小结 分论点二：分论点＋分析论证＋小结 分论点三：分论点＋分析论证＋小结 结论：照应全文 三层层进 部分递进 递进式式结构基本模式 引论：从当前让人啼笑皆非的现象入手，提出问题 本论：论证分论点一：要读好书 论证分论点二：要读适合于自己读的书 论证分论点三：要精读某一类书 论证分论点四：要用正确的思想去指导读书 结论：总结四方面。 “开卷有益”小议 【小试牛刀】 【训练提高】 说“思”（递进式） 整体结构 提出问题：“思”就是提倡动脑筋　 分析问题：“勤思”的重要 解决问题：还要“善思” 【小试牛刀】 《谈骨气》 中心论点：我们中国人是有骨气的 分 论 点：1、富贵不能淫（文天祥） 2、贫贱不能移（嗟来之食） 3、威武不能屈 （闻一多） 总 结：现实的积极意义 【训练提高】 说“思”（并列式） 中心论点：要养成多思的习惯 分 论 点：1、多思才能把知识学活 　　 2、多思才能有所发明创造 　　 3、多思脑子才越用越灵 中心论点：凡事必须多动脑 事实论据： 1、牛顿从观察苹果落地到发现万有引力定律 2、瓦特从观察烧开水到发明蒸汽机　　 3、伽利略从挂灯摇摆幅度与时间的关系发现了 等时性原理 是什么 为什么 【训练提高】 说“思”（并列式） 中心论点：我们要养成多思的习惯 分 论 点：1、平时多问一个为什么 2、养成注意观察的习惯 3、思考事物内在的联系 怎么办 *