第一讲,中国现当代文学的发展轨迹与社会背景.pptVIP

. 课程简介 一、课程开设缘由及学习目标 （一） 文学作为传媒的对象 1、媒体是信息载体，媒体信息也包括文学信息，文学领域是传媒的一个重要关注对象。文学作品、作家、文学出版信息、影视剧（以文学为蓝本）信息都涉及文学领域； 2、作家作为社会明星或名人（如贾平凹、王蒙、韩寒等）往往是传媒的宠儿，文学话题的炒作是媒体炒作的重要对象； 3、文学中有社会、文化、历史、思想等领域的信息，作为信息传播机构的媒体应该予以关注。 （二）传媒与文学文体、文学报刊 （1）现代中国文学就是伴随着报刊杂志而兴盛的，文学成为媒体的重要内容以吸引读者（连载小说、随笔、杂文、散文）； （2）许多报刊文体也就是文学文体（通讯、报告文学）； （3）文学类传媒机构（文学杂志、文学出版机构）的从业者自然需要文学方面的知识背景 （三）新闻写作需要文学修养（人文修养） 文学修养形成文字处理能力、语感、文学笔法、技巧，这都是新闻写作所需要的。深度报道的写作功底 （中文系与新闻系出身在媒体工作成效的比较） 二、学习要求 （一）作品阅读 1、必读篇目 中短篇：鲁迅《呐喊》、《徬徨》，沈从文《边城》，萧红《呼兰河传》，莫言《红高粱》 长篇小说：老舍《骆驼祥子》，钱钟书《围城》 戏剧：曹禺《雷雨》，歌剧《白毛女》，老舍《茶馆》 2、推荐阅读篇目 巴金《家》，茅盾《子夜》，李劼人《死水微澜》，萧红《生死场》，郭沫若《女神》、《艾青诗选》、《朦胧诗新编》、《九叶诗选》，韩少功《马桥词典》，余秋雨《文化苦旅》 （二）记忆与背诵 1、文学史常识：重要作家、作品名称，重要概念术语，文学人物 2、经典作品：重要的短诗 三、考试考查 1、平时作业（40%）：任选一项 （1）以必读篇目或推荐阅读篇目中的作品为对象，写3000字以上的读书报告，至少要涉及6部以上的作品。上交手写文稿（第十六周之前） （2）诗歌朗诵表演（长诗或组诗）：有感情和表现力地背诵；每班3个名额，每人朗诵3—5分钟。 （3）话剧或歌剧表演（一场或两场）：每班2个名额，从《雷雨》或《茶馆》中选择，共4个剧组，每组表演15—20分钟左右。报名筛选（每组5—10人）。 （2）（3）项在第十六周以文艺汇演的方式表演打分。 2、期末考试（60%） （1）填空/选择题（20分）：重要作家、作品名称、作品中重要人物 （2）列举题（10分）：文学团体、流派中的代表作家、代表作品 （3）名词（概念）解释（4X5分=20分）：文学社团、流派名称、文学史概念 （4）简答题（3X10=30分）： 重要作家的艺术个性、重要作品的思想内容、艺术特征 （5）论述题（20分）：重要作家作品的理解和赏析、分析 第一讲 中国现当代文学的发展 轨迹及社会背景 一、新文学的奠基期（1917—1927） （一）《新青年》杂志与“文学革命”运动：1917年初胡适《文学改良刍议》与陈独秀《文学革命论》的发表；胡适与“白话文学”运动——《尝试集》与白话新诗的最初试验、《白话文学史》与白话文学之鼓吹 （二）新文学社团运动：文学研究会、创造社、新月社、浅草—沉钟社 （三）新诗、短篇小说、散文、戏剧的成型：从白话诗到自由诗再到格律诗；散文名家鲁迅、周作人、郁达夫、朱自清、梁实秋、林语堂；短篇小说与新诗的奠基人：鲁迅与郭沫若 （四）文学流派与思潮的兴盛 1、两种主潮：现实主义与浪漫主义 2、现代主义的初兴：象征派新诗 二、新文学的开拓期（1928—1937） （一）文学潮流：“革命文学”、“左翼文学”、“自由主义文学” （蒋光慈、茅盾、巴金、周作人、梁实秋、林语堂） （二）文学流派：“京派”与“海派”、“现代派”