中班语言《三只小猪造房子》介休市东段屯幼儿园---梁壮.docVIP

中班语言《三只小猪造房子》教案 活动目标 1，理解故事内容，感受三只小猪的可爱形象，懂得造房子要付出辛勤的劳动。 2，能用比较完整的语言回答问题。 活动重点 理解故事内容，能用比较完整的语言回答问题。 活动难点 理解故事内容，能用比较完整的语言回答问题。 活动准备 挂图、幼儿用书、多媒体，简笔画草房子、木房子、砖房子的图片，教师示范的草、木、砖三种材质的实物 活动过程： 1，引出话题。 教师出示挂图进行讲述：有三种房子:一是草房子，而是木房子，三是砖房子，你认为哪种房子最结实？为什么？ 2，引出故事。 猪妈 妈有三个孩子，呼呼，噜噜和嘟嘟。有一天，猪妈 妈说：孩子们，你们都长大了，每个人出去造一间房子，看看你们谁的本领大。小猪们会造哪种房子呢？我们来听一听故事《三只小猪造房子》 教师讲述故事。 提问：三只小猪分别造了什么房子？谁的房子结实？ 呼呼和噜噜为什么要造草房子和木房子呢？ 大灰狼为什么吹不走嘟嘟的房子呢？（材料坚固，建造认真） 呼呼和噜噜很惭愧，决心要向嘟嘟学习什么？ 幼儿边观察教师逐一出示挂图，边听故事录音。 提问：呼呼的草房子被吹散了，呼呼跑到了那里？ 噜噜的木房子被吹散了，它们怎么办？ 嘟嘟是怎么对付大灰狼的？ 3，幼儿跟着录音边看挂图，边学讲故事。 4，游戏“三只