2020年中考数学总复习研讨会交流发言稿.pptxVIP

学 海 无 涯 中考数学复习教学计划 中考是学生人生的第一次转折，很多家长对中考的重视程度也很高，所以 初中数学总复习的意义无须我阐述。近几年中考试题都依据《数学课程标准》， 体现了“立足基础、考查能力、加强应用”的中考指导思想，具有以下特点：知 识考查基础化；题材选择生活化；能力要求层次化；思维模式开放化；试卷结构 比较稳定。最突出的特点就是重视基础知识，这就要求我们复习时必须注重基础 知识的夯实。下面结合本人的教学经验谈谈自己一些不太成熟的复习建议和备考 策略。 二、具体做法： （一）、第一轮复习，版块复习 时间大致定为 3 月份----4 月中旬，7 个周左右。看起来时间有点长，我们的目 的就是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，熟练基本方法，注重 三基练习，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。 1,发放中考说明 复习前我们初三数学教师学习和讨论了《数学课程标准》、《中考说明》， 对近三年的中考试卷作了分析，针对中考数学试卷制定复习策略和复习方法。 发放中考说明的目的就是让学生了解和掌握 1、考试范围 2、考试目标 3、试卷的结构 4、题型示例。中考说明是考生的复习指南，中考考试目标“了解”的 内容有哪些，这些知识点就是基础题的考试范围和内容，这些知识点原则上不会 出难题，与这些知识点有关的偏题、怪题、难题我想没有必要再做了。还要知道 “理解”和“掌握”层次有多少个，这些就是中考的中等偏上命题之处，既是重 点，也是难点。要抓住不放，认真落实。但注意要做与这两个层次有关的知识点 的新题、改革题和中考真题，少做老题、传统题和“假题”（非中考题），学生 掌握这些以后，可保证复习时间的有效性和复习的效果，同时能减轻学生的负担 和树立他们的信心。总之这样做的目的就是让学生知道中考怎么考，考什么，怎 么做才能真正得到分。 2,第一轮复习的目的是要“过三关”: 学 海 无 涯 (1),过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记 忆，就不可能有好的结果。 (2)过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。 (3),过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道 了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。 3,基本宗旨: 知识系统化，训练专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把 书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。 (1),可将代数部分分为六个单元:实数、代数式、方程、不等式、函数、统 计与概率等; (2)将几何部分分为六个单元:相交线和平行线、三角形、四边形、 相似三 角形、解直角三角形、圆等。 (3),复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。 （二）、第二轮复习：专题复习：综合运用知识，加强能力培养。 时间大致定为 4 月下旬----5 月中旬，3 周左右。在第二轮中要着重提高学 生分析能力、解决问题的能力，加强能力培养。针对热点，抓住重点，开展难点 知识专项复习。学数学的目的是为了用数学，近年来各地中考涌现出了大量的形 式活跃、趣味有益、启迪智慧的好题目，在老师的指导下，对这些热点题型认真 复习，专项突破。热点题型一般有：阅读理解型、开放探究型、实际应用型、几 何代数综合型、研究性学习型等。我要求尖子生多看一些各省市中考试题汇编资 料，了解外地考题中出现的精彩题型，在复习中加以借鉴。如果由于学生基础不 是特别好，延长了第一轮复习的时间，也可以把第二轮涉及的一些思想、方法、 专题等穿插到第一轮复习中。 （三）、第三轮复习：模拟训练，提高应试技能。 时间大致定为 5 月中旬----6 月初，大约两周时间，重点是加强解题指导， 训练学生的解题策略，提高学生的综合解题能力，提高应试能力。经过第一轮和 第二轮的复习，学生的基础知识已基本过关，大约到五月下旬就应该是第三轮的 模拟训练，其目的就是查漏补缺和调整考试心理，便于以最佳状态进入考场，最 后，还提醒学生抓住每次考试，比如月考、模拟考试，加上平时测试综合性的也 有十几次，学会在考试中积累考试经验，掌握一定的考试技巧。同时，在临近中学 海 无 涯 考的几次考试中练就学生沉着应试的心态，不慌不忙的心理，尽量避免在考试中 发挥失常，造成丢分。 在中考的前一周，将课堂时间还给学生，指导学生回到课本复习，做到三 “通览”，一“不钻”，利用课堂至少要通览一遍数学书；通览一遍错题集；通 览一遍复习阶段的所有试卷。在这一阶段一定要求学生不要去钻研深题和难题。 同时对学生在练习中存在的问题，编成回味练习。让学生对试卷的题目，对照目 录，分析一下哪类问题我还有盲区，我该注意什么，从而实现巩固知识要点，提 升实战能力。 初三数学复习时间紧、任务重、要求高。我希望我们通过交流和学习，能 使整个复习过程更科学更有效。 最后，我想请教各位同仁一个问