学生科研课题立项申请表(1).pdfVIP

学 生 科 研 课 题 立 项 申 请 表 项目编号 _______________ 申请课题 江苏数学高考压轴题研究 申 请 人 贾杰 所在学院 数学科学学院 申请日期 2012-3-5 徐州师范大学学生工作处制 课题名称 江苏数学高考压轴题研究 研 究 课题预计 申请 成果 课 题 2012 年 12 月 500 元 论文 完成时间 金额 形式 申请人 姓 名 贾杰 性别 男 学院（班级） 数学科学学院 10 数 11 指导老师 姓 名 张运涛 性别 男 专业 数学 职称 教授 姓 名 性别 专业 班级 在本项目中分工 施宇彬 男 数应 10 数 11 解题及发现 课 毛胜 男 数应 10 数 11 问卷调查及分析 题 宓利仕 男 数应 10 数 12 资料查找 组 徐辛炎 男 数应 10 数 11 小组讨论 成 李瑾 女 数应 10 数 11 小组讨论 员 许丽芸 女 数应 10 数 11 小组讨论 钱嘉云 女 政教 10 法 11 资料查找及交流 研 通过分析比较近几年高考压轴题的出题方向，解题思路，以及解决方式，总 究 结出其中的运用的方法，包括思维方式，解题切入点，命题范围，答题策略，得 项 分策略等等。由于江苏高考的内容都是在考试大纲中，所以不会出现偏题怪题， 目 往往解题的难点在于不同以往的命题切入点， 通过研究找出， 探究出有可能的切 主 入点对于今后考生的解题方向有很大帮助。 要 内 容 拟采取的研究方法和技术路线（包括研究工作的总体安排、步骤和进度等） ： 步骤： 一、 收集近五年的高考压轴题，首先对其进行分类，分类的依据为其涉及的考点。 二、 进 行解题尝试，试着通过多种方法解决问题。 三、 分 析解题方法，进行总结归类，将最优方法，通法进行比较。剖析解题步骤，寻找易于 突破的节点。归纳所使用的解题思路。分析难点，易得分点，突破点。 四、 创 新。根据出题的范围，预想出多个新的出题方式。 研究方法： (1) 问卷调查 调查对象分别为高三学生， 高三教师及数学专业研究生。 目的了解学生的困难 之处，及不同的解题思想。 (2) 查阅资料，上网搜寻资料。 目的为查找高考题及高考考点 (3) 小组讨论 研究的阶段成果及最终成果： 第一阶段：了解学生解题时的困难及