中班角色游戏逛超市李伟清襄汾县第一幼儿园.docVIP

中班角色游戏方案《超市 银行》 有时会听见班上幼儿说××超市怎样有很多好吃好玩的，我发现孩子们对超市都很感兴趣。于是我们班开展了“超市”的系列活动，孩子们对担当“收银台”充满了好奇，我和班上其他老师共同创设了角色区《超市 银行》，想通过这个活动提高孩子语言表达能力、观察的细致性和敏锐性，以及在同伴面前大胆展示自己的能力。 ?活动目标 1、初步了解超市的食品及营业员与顾客之间的关系。 2、让幼儿学会与同伴协商，轮流扮演角色，合作做游戏。 发展幼儿的表达能力及表演。 4、增强各游戏主题之间的交往和联系。 活动内容　角色游戏《超市、银行》 活动准备 　　1、超市、银行等主题游戏玩具。（超市设有日常用品区、蔬菜水果区、食品区、文具区、收银台、称重台等。银行设有办理业务窗口，以花朵数量来代表的“钱”等） 　　2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。 活动过程观察及调整 　　1、教师出示超市、银行的主题游戏玩具，直接引入游戏。 　　师：“今天我们来玩角色游戏，先来看看我们游戏区都有什么？” 2、师幼一起观察游戏区，认识游戏道具，以及玩法。 师：“我们之前已经知道了逛超市的方法，先从银行取钱，再去超市选自己需要的商品，然后在收银台结账，拿着自己的商品离开超市。如果想再次游戏，可以重新去银行。” 3、引导幼儿选择自己想扮演的角色，说说应该怎么玩，应该注意什么？ 师：“你想扮演什