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学 海 无 涯 一年级二班语文线上辅导实施方案受疫情影响，根据上级文件精神，为了全面落实学生假期在线学习辅导服务，科学合理安排 学生的假期生活，最大限度降低疫情对我班教学工作的影响，结合我班实际，制定了本方案， 并协同家长一起督促：一、指导思想督促孩子们巩固旧知，同时对新学期的知识进行预习，指导学生登陆学习强国在线学习平台， 利用学习平台上的各种资源开展学习活动。给学生布置相应的学习任务，指导学生在家做好 学习。布置适量作业，引导所有学生跟上学习节奏。杜绝让孩整天看电视玩电脑看手机，要合理安排时间。 二、线上学习指导2 月 10 日开始，有计划地引导孩子做好一年级下册的学习计划：每天布置预习作业，在群里进行拍照打卡。把预习作业需要的作业及电子课本发在班群里，让家长们及时组织孩子进行作业的完成。 作业已完成的孩子及时拍照发给教师进行批改，教师在学生上交作业后及时讲解易错题、难 题。学生每天自学一课，不理解的知识点记录下来私发给老师，老师及时汇总，并在群里 及时进行答疑解惑。三：具体学习内容安排 ：1、线上学习时间安排：2 月 10 日——17 日10:00-10：30 观看语文学科微课视频，布置作业15：00——16：00 线上答疑解惑，学生通过微信咨询学习困惑2、学习内容安排：2 月 10 日：春夏秋冬2 月 11 日：姓氏歌2 月 12 日：小青蛙2 月 13 日：猜字谜2 月 14 日：口语交际2 月 17 日：语文园地一3、教学措施：1.识字与写字相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字，鼓励他们用自己喜爱的方 式识字。采用多种形式，注意加强生字的复习和巩固，防止回生。加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写 字质量。2.阅读教学重视朗读的指导，避免单调枯燥的朗读。重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生 充分发表自己见解的机会。重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。 3.口语交际教学(1)重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。 (2)重视日常教学中的口语交际活动。
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