第3单元《百分数》（百分数与分数的互化）冀教版数学六年级上册课件.pptVIP

想一想把 化成百分数还可以怎样做？ 2÷25＝ 0.08 ＝8％ 还能怎么比较 和6％的大小？ 怎样比较分数和百分数的大小？怎样进行百分数和分数的互化？ 归纳总结 百分数化成分数的方法：把百分数改写成分母是100的分数，能约分一般要约成最简分数。 分数化成百分数的方法：把分数化成分母是100的分数，然后写成百分数的形式。 比较百分数和分数的大小主要 有三种方法：一是把分数化成百分数来比较；二是把它们都化成小数来比较；三是把百分数化成分数来比较。 比较下面各组数的大小。 试一试 1、聪聪和丫丫看同样一本书。谁看得多？ 练一练 * * * * * * * * * * * * * 百分数与分数的互化 百分是七十六 写作： 百分是零点八二 写作： 46.5％ 读作： 21％ 读作： 76％ 0.82％ 百分之四十六点五 百分之二十一 在我国的脊椎动物中，兽类和爬行类 动物哪种比较多？ 2×4 25×4 ＝8％ 因为8％＞6％，所以兽类动物比较多。 * * * * * * * * * * * * *