8年级数学下册(人教版)达标训练(16.1分式).pdfVIP

初中数学精品例题讲解、测试练习及答案 达标训练 基础 巩固· 2x 1.如果把分式 中的 x 、y 都扩大到 10 倍，那么分式的值（ ） 2x 3y A. 扩大到 10 倍 B. 不变 1 C.扩大到 20 倍 D. 是原来的 10 2x 思路分析： 如果把分式 中的 x、y 都扩大到 10 倍，那么 x 变为 10x, y 变为 10y.代入 2x 3y 20x 10 2 x 20x 2x 原分式得 = ，约去公因式 10 就得到 = . 20 x 30 y 10(2x 3 y) 20 x 30 y 2x 3y 答案： B 2.在下列括号内填上适当的正、负号： a b b a m n n m （1） =( ) ； （2 ） =( ) a c c a m n m n 思路分析： （1）根据分式的基本性质，在分式的分子分母上同时添上负号，分式的值不变， a b (b a ) 即 ;又因为 “奇负偶正 ”，即 1 个或 3 个负号，最后的结果是负号（不管写 a c (c a) a b b a 在什么位置） ；2 个 负号，最后的结果是正号，所以 ，括号内添 “+号”. a c c a m n n m n m n m n m （2 ）因为 ; .类似于（ 1），因为 “奇负偶正 ” m n m n m n (m n) m n m n n m 的原因，所以 ,括号内添 “- ”号 . m n m n 答案： (1)+ (2)- 3.当 x 取什么值时，下列分式无意义？ 2 y （1） ； （2 ） . 2 x 3 x 9 解： （1）由分式的定义可知，当分母等于零，即 x-3=0 时分式无意义 . 所以得到 x=3. （2 ）由分式的定义可知，当分母等于零， 即 x 2-9=0 时分式无意义 . 所以得到 x= ±3. 4.下列各组中的两个分式是否相等？为什么？ 2 2 a bc ac 3a ab