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恩江二小高效课堂导学案
四 年级 英语 科 第一 学期 主备人： 李美兰
课 题
Unit 1 My Classroom
课 时
第 5 课时
学 习
目 标
1．复习单词classroom, window, light, picture, door, blackboard和句子Where is it? It’s in/on/under/near…
2.学习元音字母a在开音节中发音。（学习重点）
3.初步感知开音节与闭音节的读音规则。（学习难点）
一、学生分层预习方案（自学提示）
1. 自主读课文，借助图画，理解中文意思。
2. 能和同学完成课文的习题。（不会的向老师请教）
3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。
二、课堂导学方案设计
预习
检查
1.你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表）
cake ( ) face ( )
name( ) make ( )
date( ) dad ( )
hat ( ) cat ( )
2. 你能找出文中的a的发音吗？请写下来。
___________________________________________________________
合作
探究
1.小组内讨论交流，找出疑问，小组组员共同解决，把仍解决不了的问题记下来 。
2.班级交流，共同解决各小组难题。
3.找出文中的a的发音吗？相信你是最棒的！
(1)小组内自由读。
(2)小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。
三、分层练习，当堂检测
1．我是小小翻译家。
1 脸 2 日期
3 hat 4 cake
5 cat
2．判断（T or F）。
1.（ ）cat date 2. （ ）face hat
3. （ ）hate dad 4. （ ）make name
5. （ ）cake cap 6. （ ）face date
四、目标达成情况与课后反思
学年度
任课教师
课后反思与目标达成
一
检查人：
二
检查人：
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