中班角色游戏《烟花烫》张丽琴晋中市第一幼儿园.docVIP

角色游戏：烟花烫 设计意图： 本次活动方案是在我班开展的“走进理发店”社会体验主题探究活动背景下设计的，在开展社会体验“走进理发店”活动后，我班孩子通过走进社会、走进理发店亲身体验、观察、记录，他们已经对理发店的布局、工作人员、工作任务等有了一定的了解，他们能在我班开设的模拟理发店中有目的的分工游戏。近期，我班幼儿又对各种发型的制作产生了浓厚的兴趣，为此，我设计了本次活动。 活动内容：烟花烫 活动目标： 1.能按烟花烫发步骤开展烫发活动，尝试用毛根卷发。 2.体验合作游戏的快乐。 投放材料： 教师自制的烟花烫发步骤视频、烟花烫发型图、长短不同的毛根 活动过程： 一、出示“烟花烫”发型图片 师：“今天，我们理发店里引进了一种新的发型，你们见过吗？它叫什么名字？谁知道它是用什么材料烫成的？” 二、出示“烟花烫”材料 师：“这种材料，在美工区里它叫毛根，在理发店里它有另外一个名字叫”卷棒”我们一起来看怎样用卷棒完成烟花烫发型。 三、教师播放自制“烟花烫”步骤，引导幼儿了解烟花烫的方法技能。 四、播放音乐，幼儿按计划开始区域活动，教师重点指导尝试“烟花烫”的幼儿。 五、评价小结： 播发音乐《虫儿飞》，游戏结束，分享交流： 展示理发店的发型成果，请幼儿介绍自己的作品、分享经验，其他幼儿做出评价、讨论，教师提出下次活动期望。 重点引导幼儿分享本次活动中新的经验并提出遇到的困难，教师引导