《英雄本色 印象故里》研学手册.doc

最美的课堂在路上 英雄本色 故里印象 蓬莱戚继光故里研学旅行手册 班级 姓名 学校 蓬莱市易三实验小学 蓬莱市戚继光故里景区 研学基本信息 亲爱的同学们，我们“最美的课堂在 目 录 路上”研学之旅即将起航，让我们小组合 作做好行前的准备吧！ 研学基本信息……………………………………03 英雄本色 故里印象 致家长的一封信…………………………………04 研学主题 1.价值体认：在实践中了解戚继光及其代表 家长反馈单………………………………………05 的民族精神，增强爱国主义情感以及家国情 怀，获得有积极意义的价值体认。 研学注意事项……………………………………06 研学课程安排……………………………………07 研学目标 2.责任担当：参加基地小导游志愿服务，在 实践中弘扬中华优秀传统文化，提高对民族 英雄的认识。 3.问题解决：培养学生合作探究的精神，增 研学活动方案……………………………………09 加对集体方式和社会公共道德体验，能在研 学活动中发现并提出自己感兴趣的问题开展 探究活动。 研学问题记录、评价…………………………11 研学时间 研学课程评价……………………………………39 研学地点 研学班级 小组名称 组长 研学总结心得……………………………………30 小 组 成 组员 员 致家长的一封信 家长反馈单 亲爱的家长朋友： 学生姓名 性别 学校 班级 家长联系电话 您好！为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划 纲要中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育 课程改革，能让学生在行走中陶冶情操，增长见识，体 验不同的自然和人文环境，提高学习兴趣，全面提升中 学生身份证号码 小学生综合素质，根据教育部等 11 部门《关于推进中小 学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8 号）与山东 尊敬的家长，您希望孩子在本次研学活动中得到怎 样的成长与进步呢？请写下来吧！ 省教育厅等 12 部门《关于印发山东省推进中小学生研学 旅行工作实施方案的通知》（鲁教基发〔2017〕2 号） 精神，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需 求，决定组织 年级 班的学生参加为期 天的蓬莱戚继光故里“探究精武文化 传承民族精神”研 学旅行活动。 您对本次活动有什么建议？ 请家长提醒孩子们在家里要自行准备行李物品，并 且做好行前课程预习、安全及礼仪教育，本次活动自愿 参与，谢谢您对我们工作的关心和支持！ 家长委员会 家长签字： 年 月 日 学生注意事项 研学课程安排 1.认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。 2.独立准备个人衣服装备、洗漱用品、学习资料，并科学 行前课程 我们要去研学啦 主题：我是建筑小达人 第 8：30-10：00 参观“父子总督”坊和“母子节孝坊 10：00-11：00 体验活动：工匠精神在我心 一 分类装箱。 课 11：00-11：20 研学总结评价 11：30-12：30 午餐---八仙食府 3.自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。 4.从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学 导师及辅导员的管理。 行 中 课 程 第 二 课 12：30-1：30 午间休息 主题：我是精武小英雄 1：30- 3：00 研学参观：兵器馆 3：00- 4：00 体验活动：穿戚家服 学戚家拳 做戚家军 4：00- 4：30 体验活动：排兵布阵 出奇制胜 4：30- 5：30 研学总结评价 5：30-6：3 0 晚餐：鲅鱼水饺 5.乘车及参观过程中不大声喧哗，不擅自脱离队伍，养成 良好的文明旅游素养。 6.研学活动中，自主探究，积极参与体验并做好记录。 7.讲文明礼仪，按时作息，夜间休息保管好私人物品，关 好门窗。 8.积极参与研学导师设计的行中课程活动及晚间研学活 动。 9.研学结束，按要求完成研学评价及研学总结。 ( 最 美 的 课 堂 在 路 上 ) 第 三 课 第 四 课 第 五 课 第 六 课 主题：我是故里小影迷 6：30- 7：00 观看实景演出：《抗倭英雄——戚继光》 7：00- 8：00 自编情景剧：《我眼中的戚继光》 8：00- 8：30 研学总结评价 主题：我是博学小名士 5：00- 6：30 蓬莱阁后田横山观日出 6：30—7：30 早餐---蓬莱小面 8：00-9：30 研学参观：戚府 9：30-10：30 戚继光诗文朗诵会 10：30-11：00 研学总结评价 11：30-12：30 午餐：鱼锅饼子 12：30-1：30 午间休息 主题：我是勤劳小花匠 1：30-2：30 研学参观：后花园、望云楼、戚家祠堂 2：30-3：30 体验活动：（二选一） 3：30-4：00 研学总结评价 4：00 返程 主题：我是故里小导游 3：30-4：00 体验活动：我是故里小导游 4：00-4：