八年级导学案25.docVIP

八年英语导学案 课 题 第2课 课 型 新授课 课 时 第5课时 学习目标 知识目标： 认读和理解单词traffic, accident等 能力目标：能理解曲线图比到达数据变化的信息 能用be, rise, fall 等动词及相应的师太描述曲线图中的数据变化 3． 情感目标：学会根据曲线图分析数据变化， 并据此写出一份报告 学习重点 读懂曲线图中的数据变化， 完成一则反映不同月份交通事故次数的变化报告。 学习难点 跟江湖曲线图中的数据变化，仿写一篇反映某地初中不同年份在校注册人数的变化报告。 导 学 流 程 学习过程 学 习 内 容 预习交流 情景导入 交流展示 评价点拨 巩固延伸 达标测试 Step1 学习talk time部分单词的重读及弱读。 教师播放教材第26页的表格中的11个单词重读及弱读的录音，学生跟读。 教师帮助学生回顾第一单元语音语调部分句子中的相关知识，即：冠词、人称代词、借此、动词或情态动词、be动词、连词等词在句子中要弱读。 学生观察教材第26页例句中虚词的读音变化。 教师帮助学生归纳朗读句子时要注意的弱读规则。 大多数有弱读形式的单词种原因变成/?/ 少数单词的弱读形式中，原因变成了/?/ 教师播放教材第26页的对话录音，学生跟读。 学生模仿录音中的重读和弱读，两人一组，表演对话。 Step2 学习writing 板块的写话技巧。 学生观察练习A的曲线图，回答下列问题。 What is the line graph about? What does the vertical axis stand for? What does the horizontal axis stand for? How many accidents were there in July? What is the number of accidents in August? 学生认读和理解单词traffic 贺accident 学生再次观察曲线图，完成下列练习。 The number of accidents (went up/ went down) in October. The number of accidents (went up/ went down) in November. 教师板书下列句子，请学生找出句子中的近义词。 The price of rice went up in March and it rose again in April. The population of city went down in 2011 and it fell again in 2012. 学生用rose或raised 完成下列句子。 Last year the rate of birth rose. She raised her hand to ask a question. Last week, my father raised my pocket money. The water in the reservoir rose to its highest point. Step 3 仿写一篇反映某地初中在校注册人数变化的报告。 学生观察练习B的曲线图，完成下表。 Year 2009 2010 2011 2012 Number 123000 125000 120000 113000 教师帮助学生进一步分析表中的数据。如： Year 2009 2010 2011 2012 Number 123000 123000+2000=125000 Rose 125000-5000=120000 Fell 120000-7000=113000 Fell 学生根据图表分析，仿照例句描述个年份的数据变化 In 2010, the number rose. The number was 125000. 课后反思 整体评价：学生对本节课的知识掌握很可以，可以做到准确说出数字，但是个别数字仍是报答不清。