对比欣赏通俗音乐与艺术歌曲.docVIP

《对比欣赏通俗音乐与艺术歌曲》教学设计? 章节名称?人教版高中音乐鉴赏第十七单元第三十三节拓展课?《对比欣赏通俗音乐与艺术歌曲》? 计划学时? 一课时? ??教材分析? 本课选自人民教育出版社高中音乐鉴赏第十七单元三十三节的拓展课。通俗歌曲《思念》是1988年毛阿敏在春节联欢晚会上演唱的歌曲，从此中国内地刮起了一阵流行风，整首歌曲节奏轻快，歌词通俗易懂，且运用了通俗音乐最常用的两段式结构，A段用较低音区娓娓唱出油然而生的思念之情，B段以离调的手法引向高音区，最后在延长的高音上结束，加之毛阿敏有节奏的唱跳，整首歌曲相较于廖昌永唱的《君主长江头》的艺术歌曲，是进行通俗乐和艺术歌曲对比的好题材。《君住长江头》同样与《思念》是写离别思念之情，但《君主长江头》从题材来说运用的是李之仪的《卜算子》的词，学生可以通过两首歌曲的歌词特点，表演形式，演唱方式，以及对歌曲情感的把握几个方面来大致体会到通俗音乐与艺术歌曲的异同。并且，学生正处于青少年阶段，容易出现盲目追星或接触低俗音乐的情况，通过本堂课也能引导学生正确的审美和价值观。?? ? ? 学情分析? 高一年级学生已基本具备欣赏和感悟音乐的能力,并乐于接受新鲜事物,求知欲较强,情感易激发。两首歌曲节奏旋律简单流畅,在课堂上教师提倡学生自己多加思考学习,老师起引导作用，培养学生情感领悟与自学能力。?? ?? 设计理念? 这是一节以欣赏为主,且融入模