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文体基础知识及阅读鉴赏要点 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5 页 一、文体基础知识 （文体按表达方式分，有记叙文、议论文、说明文、散文4种；按文学样式分，有小说、散文、诗歌、戏剧4种。） ㈠记叙文 1．叙述的方法： ⑴顺叙。按照人物的成长过程或事件发生、发展、结局的先后顺序进行叙述。 ⑵倒叙。一般将结果或高潮提到文章的前面，有助于造成悬念，使读者急于要看下去。 ⑶插叙。暂时中断主要事件的叙述，插人一段相关的叙述，对主要情节起衬托和补充作用。 2．叙述的线索： 线索指有一条或几条鲜明的脉络贯穿全文，使文章的全部题材构成一个有机的整体。有以时间为线索、以空间为线索、以人物为线索、以具体事物为线索等等。一篇记叙文一般有一条贯穿始终的主要线索。有两条或两条以上复线的，则有主线与副线之分、明线与暗线之别。 3．记叙文的人称： ⑴第二人称。“你”或“你们”， 便于对话、抒情。自由灵活，真实亲切。（当对话者为物时）起拟人化的作用。 ⑵第一人称。“我”或“我们”。作为故事的参与者来直接讲述故事，使叙述真实亲切，拉近作品与读者之间的距离，便于议论、抒情。 ⑶第三人称。用“他”或“他们”来叙述。站在故事外部，以旁观者的身份来讲述故事。便于打破时间空间限制，全面灵活反映现实，深入人物内心。 4．描写的种类： ⑴人物描写 ⑵景物描写 ⑶场面描写 ⑷细节描写／⑸侧面描写与正面描写／⑹白描（用最简洁的笔墨，不加烘托地勾勒出生动传神的形象）⑺工笔细描（细致入微，工整细密） 5．人物描写的方法： ⑴肖像描写。是对人物的体态、服饰、音容笑貌进行的描绘。 ⑵语言描写。专指人物的对话、独白等话语的描绘。 ⑶行动描写。是对人物所做的事情（文章的情节）以及做事时具体动作描绘。 ⑷心理描写。指对人物在一定环境中思想活动的展示。 ㈡议论文 1．议论文三要素：论点、论据、论证。 2．思路三部分（体现在文章中便是结构）：引论、本论、结论。（也叫提出问题、分析问题、解决问题，还叫是什么、为什么、怎么样） 3．主要论证方法：例证法、引证法、对比法、喻证法、引申法（归谬法）。 4．论证结构：并列式、对照式、层进式、总分式。 ㈢小说 1．小说三要素：人物、情节、环境。 2．小说答题角度：可依据小说中人物、情节、环境、主题等要素而定，答题角度有—— ⑴对其他人物 ⑵对情节 ⑶对主题 ⑷对读者等。 例如2008年浙江卷20题，要求赏析《乌米》中“我”的作用。 答案： ①通过“我”对乌米的情感态度突出乌米的形象（人物） ②“我”是贯串全文的线索（情节） ③借“我”的感触揭示全文主旨（主题） ④使文中的人和事更具真实感（读者） 3．小说塑造人物形象的手法：主要有语言描写、行动描写、心理描写、肖像描写四种。还有细节描写、环境描写、正面描写、侧面描写等。 细节的作用：刻画人物形象，使情节丰满充实，使小说生动鲜活。 4．小说情节运行的基本模式：发生——发展——高潮——结局。 5．小说环境：主要有自然环境、社会环境。 环境描写的作用：⑴表达（深化）主题 ⑵渲染气氛，感染读者 ⑶暗示社会环境 ⑷烘托人物心理，揭示人物性格 ⑸推动情节发展 ⑹交代故事发生的时间、地点、背景 ⑺为下文（如人物出场）作铺垫 6．《外国小说欣赏》知识点： 叙述、场景、主题、人物、情节、结构、情感、虚构八方面知识的运用。 ⑴叙事角度分为“全知视角”和“有限视角”。使用第一人称，采取的是有限视角。 ⑵场景就是我们常常说的“场面描写”。它是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。场景的功能：给全篇“定调”；营造意境与渲染气氛；引导人物出场；揭示人物性格；作为象征等。 ⑶主题应包孕于形象中，用事实说话。 ⑷作家常通过语言、行动、心理等描写塑造小说人物，刻画人物的手法无高下之分。 ⑸情节，是小说中按因果关系联系起来的一系列事件的逐步展开，是故事的核心。 细节是细小的情节，它对情节、人物起到画龙点晴的作用。 出乎意料又在情理之中的情节，能使小说更生动。如“欧·亨利式的结尾”。 摇摆，是指小说情节运行时不直接向前奔突而呈现出的犹疑不定的状态。 ⑹结构可以依赖情节的力量而构成，也可以通过情绪的勾连、材料的组织等来构成。 ⑺适度的感情会使小说充满人性的温情，而过度的情感则会令读者反感。节制胜于放纵。 ⑻虚构是小说的灵魂。小说中的真实是一种想象和虚构的真实，是一种真实的“谎言”。艺术的真实不同于生活的真实。 ㈣散文 1．散文的分类：叙事散文、抒情散文和议论散文等。 2．《现代散文欣赏》知识点： ⑴形与神——分三种情况：形散神不散（较普遍），形神皆散，形神皆不散。 “形散”指散文取材自由，行文方式多样。“神不散”指散文的主题明确集中。“神散”指散文的主题朦胧。