贾星：个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 贾星 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1、热爱教育事业，爱岗敬业，尽职尽业 2、 用爱心接纳每个孩子，帮助学生 3、 专业知识扎实。 教科研的理论基础相对比较薄弱； 理论联系实际的能力还不强； 3、 生源差有烦躁情绪,有些活动流于形式。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1、学校提供的对外交流机会 2、与同事能多沟通、多探讨，提高自我  1、同行的竞争 2、学生家长的要求 3、理论和实践的结合不够紧密 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 教师待遇的提高 网络化的时代，信息畅通，可以很方便地享受国内外的专业培训。 遇到不同的繁杂问题时，容易茫然无措，找不到很好的解决方法。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 学校对新教师的重视与培养 同事的相互帮助，耐心指导，良好的工作氛围 3、 抓好每一次的学习活动，积极参与活动，不断提高自己的素质 1、向年长的老师学习 2、利用网络资源提高自己 3、摒除外界的干扰。